第1个回答 2022-10-28
如果小朋友在幼儿园或者是在小学期间交到了“坏朋友”，那么我个人认为，在这种情况下，作为大人还是应该及时“出手”介入，让自己的孩子真正的远离这些“坏朋友”，不受他们的影响，这样才能够让自己的孩子快乐的成长，我之所以秉承这样的观点，主要是基于以下几方面的因素所考虑的。首先结合我自己的经历来说，我的孩子在就读幼儿园期间也遇到过类似的问题。当我的女儿读幼儿园大班不到两个月之后，我突然发现我的女儿性格变得比较暴躁，而且经常在我们面前说脏话，对于女儿的这一行为，我是很困惑的，因为在女儿的成长过程中，我是很注重于这方面的教育和培养，从来没有在女儿面前爆过粗口。于是我问女儿，他的这些脏话是从哪里学来的，结果我的女儿告诉我她在班级里面教了一个新的朋友，这些话都是她从这个新的朋友那里学到的，而且她的这个朋友经常在班级里面扰乱纪律，不听老师的话。我意识到了问题的严重性，于是我一方面对自己的女儿进行了引导，告诉自己的女儿，这样的小朋友还是应该远很多父母一看到自家孩子，跟有坏习惯的孩子在一块玩，就会认为孩子跟着这样的有坏习惯的孩子玩，会把自己家孩子带坏的。于是大多数情况下，父母会严厉呵斥孩子不要跟“坏孩子”玩。当父母发现这些行为的时候，不应该告诉孩子应该远离这个“坏朋友”，而是应该告诉孩子这些坏习惯带来的危害。“随手乱丢垃圾会让垃圾刮得哪是的，我们的家里也会到处是垃圾，到时候环卫工人和妈妈都会很累的。朋友对于孩子来说非常重要，可以这样说，朋友就是孩子的一部分，这就使得父母跟孩子说他交错了朋友，变得尤其困难，因为在孩子看来，你拒绝他的朋友，实际上就是在拒绝他本人。当他的朋友“适合”你的家庭，这会给你带来温馨的自豪感，并因为别人接受了你的孩子而感到宽慰。当孩子们“交上了不良朋友”，当他们的朋友破坏你的计划、挑战你的价值观，并制造麻烦之时，你要开口跟他说他交错了朋友，会变得更加困难。离，因为这样的小朋友身上的很多习惯和行为并不是正确的，虽然女儿对于我的这一要求一开始是比较抗拒的，但是在我和孩子妈妈循循善诱的开导和教育下，女儿终于渐渐意识到了她的这个所谓朋友行为的错误之处，还有就是和这样的朋友继续交往下去，会给自己带来的一些不利的影响，最终我的女儿还是渐渐远离了他的这个朋友。虽然一些人有可能认为我的这样一个举措是有一些小题大做了，但是我却不这样认为，因为毕竟在孩子比较小的时候，并没有正确的是非观念，于这些小朋友来说，一旦交到了所谓的“坏朋友”，作为大人没有及时的“出手”制止，那么是很有可能让孩子渐渐的误入歧途，渐渐的养成一些不好的习惯和行为，这种行为得不到及时的纠正，会愈演愈烈彻底的影响到孩子将来的成长和发展。所以在这种情况下，作为孩子的家长，一定要当机立断，将隐患消除在萌芽状态，但是当大人和小朋友在沟通交流的过程中，如果不能够第一时间被自己的孩子所理解，那么家长也不应该过于的急躁，可以考虑通过和孩子的班主任老师进行沟通交流，由班主任老师对孩子进行一定的介入教育或者是采取一些其他的举措来帮助自己的孩子改正这样的错误，毕竟老师和家长的初衷都是好的，都是为了能够让孩子树立正确的是非观念，能够真正快乐的成长。
第2个回答 2022-10-28
这种情况，大人应该"出手"。只有事先打预防针，及时多多沟通，走进孩子内心、倾听孩子的感受，适度控制，才是正解。
1、不轻易给孩子的朋友贴上“坏”的标签。
尝试先用接纳的态度观察和对待孩子的朋友，了解孩子被同伴吸引的真实原因，这会让你重新认识、理解孩子。
其实交朋友是每个人的权利，因为人是群体生活的，无法忍受孤独。而孩子们交朋友的方式也都是不同的，作为家长不要过多地干涉孩子交友的标准，只要告诉孩子正确的待人接物的方法。同时作为家长也要给孩子起到一定的榜样，因为很多时候家长是孩子的第一任老师，孩子在父母的身上会学到很多的东西。
2、不用粗暴、强制的方式“拆散”他们。
青春期孩子的特点是什么？叛逆！简单粗暴的干涉只会激起孩子的反感，让他们“抱团”反抗；试着告诉孩子朋友的坏习惯可能带来的危害，而不是直接让孩子远离这个“坏朋友”；不过当孩子的朋友有严重的不良行为或品行问题时，我们也应该采取适当的强制措施，防止孩子受到伤害。
作为家长，孩子交的朋友有不好习惯时一定要注意，千万不能气急败坏的批评孩子，也不要一味的强制他和那些坏朋友绝交，而是和孩子进行良好的聊天沟通。将他的朋友约在家里了解一些他们之间的事情，明白这些朋友究竟是什么方面吸引到了自己的孩子，然后再采取适当的措施。
3、与孩子理智、平等地进行讨论。
认可孩子选择朋友的自主权利，对他的交友选择表现出足够的尊重与支持，创造平等自由的交友环境；同时坦诚表达自己的观察和看法，解释你会产生这些看法的原因。引导孩子，但仍把选择权交给孩子，让他对自己的选择负责。
发现孩子和一些有着不良习惯的同伴有交往的时候，这时作为父母不应该替孩子决定和什么人来往，而是有责任有耐心的教给孩子交朋友的原则和方法。让孩子有辨别是非的能力。
过分的保护可能会在孩子成长的过程当中，对孩子有一定的影响，一定要让孩子勇敢地接触各种各样的人，这样对于他的成长也是非常有利的。每个孩子在成长的过程当中，他身边的环境以及周围朋友的对于他的影响都是特别大的。
1、不轻易给孩子的朋友贴上“坏”的标签。
尝试先用接纳的态度观察和对待孩子的朋友，了解孩子被同伴吸引的真实原因，这会让你重新认识、理解孩子。
其实交朋友是每个人的权利，因为人是群体生活的，无法忍受孤独。而孩子们交朋友的方式也都是不同的，作为家长不要过多地干涉孩子交友的标准，只要告诉孩子正确的待人接物的方法。同时作为家长也要给孩子起到一定的榜样，因为很多时候家长是孩子的第一任老师，孩子在父母的身上会学到很多的东西。
2、不用粗暴、强制的方式“拆散”他们。
青春期孩子的特点是什么？叛逆！简单粗暴的干涉只会激起孩子的反感，让他们“抱团”反抗；试着告诉孩子朋友的坏习惯可能带来的危害，而不是直接让孩子远离这个“坏朋友”；不过当孩子的朋友有严重的不良行为或品行问题时，我们也应该采取适当的强制措施，防止孩子受到伤害。
作为家长，孩子交的朋友有不好习惯时一定要注意，千万不能气急败坏的批评孩子，也不要一味的强制他和那些坏朋友绝交，而是和孩子进行良好的聊天沟通。将他的朋友约在家里了解一些他们之间的事情，明白这些朋友究竟是什么方面吸引到了自己的孩子，然后再采取适当的措施。
3、与孩子理智、平等地进行讨论。
认可孩子选择朋友的自主权利，对他的交友选择表现出足够的尊重与支持，创造平等自由的交友环境；同时坦诚表达自己的观察和看法，解释你会产生这些看法的原因。引导孩子，但仍把选择权交给孩子，让他对自己的选择负责。
发现孩子和一些有着不良习惯的同伴有交往的时候，这时作为父母不应该替孩子决定和什么人来往，而是有责任有耐心的教给孩子交朋友的原则和方法。让孩子有辨别是非的能力。
过分的保护可能会在孩子成长的过程当中，对孩子有一定的影响，一定要让孩子勇敢地接触各种各样的人，这样对于他的成长也是非常有利的。每个孩子在成长的过程当中，他身边的环境以及周围朋友的对于他的影响都是特别大的。
第3个回答 2022-10-28
这种情况，大人应该"出手"。只有事先打预防针，及时多多沟通，走进孩子内心、倾听孩子的感受，适度控制，才是正解。
1、不轻易给孩子的朋友贴上“坏”的标签。
尝试先用接纳的态度观察和对待孩子的朋友，了解孩子被同伴吸引的真实原因，这会让你重新认识、理解孩子。
其实交朋友是每个人的权利，因为人是群体生活的，无法忍受孤独。而孩子们交朋友的方式也都是不同的，作为家长不要过多地干涉孩子交友的标准，只要告诉孩子正确的待人接物的方法。同时作为家长也要给孩子起到一定的榜样，因为很多时候家长是孩子的第一任老师，孩子在父母的身上会学到很多的东西。
2、不用粗暴、强制的方式“拆散”他们。
青春期孩子的特点是什么？叛逆！简单粗暴的干涉只会激起孩子的反感，让他们“抱团”反抗；试着告诉孩子朋友的坏习惯可能带来的危害，而不是直接让孩子远离这个“坏朋友”；不过当孩子的朋友有严重的不良行为或品行问题时，我们也应该采取适当的强制措施，防止孩子受到伤害。
作为家长，孩子交的朋友有不好习惯时一定要注意，千万不能气急败坏的批评孩子，也不要一味的强制他和那些坏朋友绝交，而是和孩子进行良好的聊天沟通。将他的朋友约在家里了解一些他们之间的事情，明白这些朋友究竟是什么方面吸引到了自己的孩子，然后再采取适当的措施。
3、与孩子理智、平等地进行讨论。
认可孩子选择朋友的自主权利，对他的交友选择表现出足够的尊重与支持，创造平等自由的交友环境；同时坦诚表达自己的观察和看法，解释你会产生这些看法的原因。引导孩子，但仍把选择权交给孩子，让他对自己的选择负责。
发现孩子和一些有着不良习惯的同伴有交往的时候，这时作为父母不应该替孩子决定和什么人来往，而是有责任有耐心的教给孩子交朋友的原则和方法。让孩子有辨别是非的能力。
过分的保护可能会在孩子成长的过程当中，对孩子有一定的影响，一定要让孩子勇敢地接触各种各样的人，这样对于他的成长也是非常有利的。每个孩子在成长的过程当中，他身边的环境以及周围朋友的对于他的影响都是特别大的。
1、不轻易给孩子的朋友贴上“坏”的标签。
尝试先用接纳的态度观察和对待孩子的朋友，了解孩子被同伴吸引的真实原因，这会让你重新认识、理解孩子。
其实交朋友是每个人的权利，因为人是群体生活的，无法忍受孤独。而孩子们交朋友的方式也都是不同的，作为家长不要过多地干涉孩子交友的标准，只要告诉孩子正确的待人接物的方法。同时作为家长也要给孩子起到一定的榜样，因为很多时候家长是孩子的第一任老师，孩子在父母的身上会学到很多的东西。
2、不用粗暴、强制的方式“拆散”他们。
青春期孩子的特点是什么？叛逆！简单粗暴的干涉只会激起孩子的反感，让他们“抱团”反抗；试着告诉孩子朋友的坏习惯可能带来的危害，而不是直接让孩子远离这个“坏朋友”；不过当孩子的朋友有严重的不良行为或品行问题时，我们也应该采取适当的强制措施，防止孩子受到伤害。
作为家长，孩子交的朋友有不好习惯时一定要注意，千万不能气急败坏的批评孩子，也不要一味的强制他和那些坏朋友绝交，而是和孩子进行良好的聊天沟通。将他的朋友约在家里了解一些他们之间的事情，明白这些朋友究竟是什么方面吸引到了自己的孩子，然后再采取适当的措施。
3、与孩子理智、平等地进行讨论。
认可孩子选择朋友的自主权利，对他的交友选择表现出足够的尊重与支持，创造平等自由的交友环境；同时坦诚表达自己的观察和看法，解释你会产生这些看法的原因。引导孩子，但仍把选择权交给孩子，让他对自己的选择负责。
发现孩子和一些有着不良习惯的同伴有交往的时候，这时作为父母不应该替孩子决定和什么人来往，而是有责任有耐心的教给孩子交朋友的原则和方法。让孩子有辨别是非的能力。
过分的保护可能会在孩子成长的过程当中，对孩子有一定的影响，一定要让孩子勇敢地接触各种各样的人，这样对于他的成长也是非常有利的。每个孩子在成长的过程当中，他身边的环境以及周围朋友的对于他的影响都是特别大的。
第4个回答 2022-10-28
小朋友交到“坏朋友”，大人是否参与这件事分以下几种情况:
1.教育
首先可以和自家小朋友进行沟通教育，让孩子明辨什么样的小朋友可以相处，什么样的小朋友应该远离，让孩子自己先试着判断他所交的朋友是什么类型，是不是可以继续相处下去。
2.新朋友
如果孩子又交了很多新朋友，其中有性格比较好的，值得相处的，那作为家长可以鼓励孩子多和这样的新朋友做游戏，慢慢疏远那些相对不适合的朋友。
3.出面
如果是发生非常恶劣事件的时候，建议家长出面沟通，家长是小朋友坚实后盾，在遇到孩子自己无法解决的事情时，家长和老师应该多做沟通协调。确保小朋友在一个和谐的环境里健康成长。
第5个回答 2022-10-28
如果小朋友在幼儿园或者是在小学期间交到了“坏朋友”，那么我个人认为，在这种情况下，作为大人还是应该及时“出手”介入，让自己的孩子真正的远离这些“坏朋友”，不受他们的影响，这样才能够让自己的孩子快乐的成长，我之所以秉承这样的观点，主要是基于以下几方面的因素所考虑的。
首先结合我自己的经历来说，我的孩子在就读幼儿园期间也遇到过类似的问题。当我的女儿读幼儿园大班不到两个月之后，我突然发现我的女儿性格变得比较暴躁，而且经常在我们面前说脏话，对于女儿的这一行为，我是很困惑的，因为在女儿的成长过程中，我是很注重于这方面的教育和培养，从来没有在女儿面前爆过粗口。于是我问女儿，他的这些脏话是从哪里学来的，结果我的女儿告诉我她在班级里面教了一个新的朋友，这些话都是她从这个新的朋友那里学到的，而且她的这个朋友经常在班级里面扰乱纪律，不听老师的话。我意识到了问题的严重性，于是我一方面对自己的女儿进行了引导，告诉自己的女儿，这样的小朋友还是应该远离，因为这样的小朋友身上的很多习惯和行为并不是正确的，虽然女儿对于我的这一要求一开始是比较抗拒的，但是在我和孩子妈妈循循善诱的开导和教育下，女儿终于渐渐意识到了她的这个所谓朋友行为的错误之处，还有就是和这样的朋友继续交往下去，会给自己带来的一些不利的影响，最终我的女儿还是渐渐远离了他的这个朋友。
虽然一些人有可能认为我的这样一个举措是有一些小题大做了，但是我却不这样认为，因为毕竟在孩子比较小的时候，并没有正确的是非观念，于这些小朋友来说，一旦交到了所谓的“坏朋友”，作为大人没有及时的“出手”制止，那么是很有可能让孩子渐渐的误入歧途，渐渐的养成一些不好的习惯和行为，这种行为得不到及时的纠正，会愈演愈烈彻底的影响到孩子将来的成长和发展。所以在这种情况下，作为孩子的家长，一定要当机立断，将隐患消除在萌芽状态，但是当大人和小朋友在沟通交流的过程中，如果不能够第一时间被自己的孩子所理解，那么家长也不应该过于的急躁，可以考虑通过和孩子的班主任老师进行沟通交流，由班主任老师对孩子进行一定的介入教育或者是采取一些其他的举措来帮助自己的孩子改正这样的错误，毕竟老师和家长的初衷都是好的，都是为了能够让孩子树立正确的是非观念，能够真正快乐的成长。
首先结合我自己的经历来说，我的孩子在就读幼儿园期间也遇到过类似的问题。当我的女儿读幼儿园大班不到两个月之后，我突然发现我的女儿性格变得比较暴躁，而且经常在我们面前说脏话，对于女儿的这一行为，我是很困惑的，因为在女儿的成长过程中，我是很注重于这方面的教育和培养，从来没有在女儿面前爆过粗口。于是我问女儿，他的这些脏话是从哪里学来的，结果我的女儿告诉我她在班级里面教了一个新的朋友，这些话都是她从这个新的朋友那里学到的，而且她的这个朋友经常在班级里面扰乱纪律，不听老师的话。我意识到了问题的严重性，于是我一方面对自己的女儿进行了引导，告诉自己的女儿，这样的小朋友还是应该远离，因为这样的小朋友身上的很多习惯和行为并不是正确的，虽然女儿对于我的这一要求一开始是比较抗拒的，但是在我和孩子妈妈循循善诱的开导和教育下，女儿终于渐渐意识到了她的这个所谓朋友行为的错误之处，还有就是和这样的朋友继续交往下去，会给自己带来的一些不利的影响，最终我的女儿还是渐渐远离了他的这个朋友。
虽然一些人有可能认为我的这样一个举措是有一些小题大做了，但是我却不这样认为，因为毕竟在孩子比较小的时候，并没有正确的是非观念，于这些小朋友来说，一旦交到了所谓的“坏朋友”，作为大人没有及时的“出手”制止，那么是很有可能让孩子渐渐的误入歧途，渐渐的养成一些不好的习惯和行为，这种行为得不到及时的纠正，会愈演愈烈彻底的影响到孩子将来的成长和发展。所以在这种情况下，作为孩子的家长，一定要当机立断，将隐患消除在萌芽状态，但是当大人和小朋友在沟通交流的过程中，如果不能够第一时间被自己的孩子所理解，那么家长也不应该过于的急躁，可以考虑通过和孩子的班主任老师进行沟通交流，由班主任老师对孩子进行一定的介入教育或者是采取一些其他的举措来帮助自己的孩子改正这样的错误，毕竟老师和家长的初衷都是好的，都是为了能够让孩子树立正确的是非观念，能够真正快乐的成长。
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