从本质上来说，词汇量和成绩并不是完全正比关系。英语成绩的好坏关系到你在听说读写方面的综合水平，甚至还和运气、答题习惯、书写水平有关。前面四个方面决定了英语的真实水平，后三者是加分项目，影响虽然不大，但想全面提高英语成绩也是不可忽视的，比如做题马虎，填错答案；比如书写潦草，卷面不好看，作文可能拿不到最高分。后三者需要在平时的训练中去养成习惯，这里我就不展开了，我重点说一下听说读写。
一、听力的培养
从中考到雅思托福的英语考试中，都有听力，而且占据相当的分值。听力常考的题型有对话和独自，内容主要包括日常生活文化教育、风土人情、传说、时事、科普等都是考生日常生活中能接触到的，要求考生
(1)领略要义，目的是考查考生听录音理解大致内容的能力，其题干常为Wh－开头的特殊问句
(2)获取详细的事实信息，即解释和说明主题的一些细节(3)对话或独白背景或谈话者的意图、观点和态度。常采用以下考查形式：What is the probable result of the conversation? What can we know from the man?
根据以上听力题型，在日常听力训练中，一方面坚持常听不懈，充分利用精选的听力磁带，课上课下合理搭配，使其充分发挥作用；另一方面掌握听力技巧。在技巧方面，从以下几方面人手。
l、注意对话的环境和交流的信息。在理解对话时充分了解其语境，听对话时根据对话所交流的信息推断出对话者之间关系和对话环境。
2、弄清说话者的意图。听录音对要注意情景和语义的整体理解，抓住其中关键信息，理解说话者的意图、观点和态度。
3、注意获取材料中的信息，理解对话内容。此类题不需要推理过程，主要要求听懂对话内容细节和提问。弄清“想做什么，“谁是动作执行者(承受者)”。
4、排除干扰。正确答案往往在意思上与原文相同或相近。而干扰项往往在音形上与听力原文一致，用此迷惑考生，平时应加强朗读方法和技巧训练。
总之，提高听力水平要立足平时训练，针对薄弱环节进行强化训练。Practice makes perfect(熟能生巧)。多听、勤练、广泛实践、增强语感，听力考试中一定能取得好成绩。
二、说的能力的培养
现在“哑巴英语”现象相当普遍，但口语的考核并不严格，只是报考外语院校的考生才进行口试。英语口试主要是考核口语交际能力和语言基本功，要求学生不仅有正确的语音、语调，而且有一定的流利程度。这些在日常学习中可以通过以下方式训练：
1、通过听录音，加强语音、语调训练，平时在课下训练时精选一两盘声音地道的原声磁带，每天花十几分钟反复地听，边听边试着跟读。
2、加强朗读。在平时课堂上有阅读时大声朗读，多和身边的人模拟课本角色的对话等。
3、创设英语环境。就象我们学母语一样，把语言学习置于环境中，不知不觉中学会了很多，同样，学英语也不例外。平时坚持说英语，培养用英语思维的能力。
三、阅读能力的提高
阅读是英语考试的重头戏，是关系英语成败的重要一环。英语考试中的阅读训练经过不断发展，特征已经越来越明显：1、篇幅增加，难度加大；2、设问巧妙，要求提高；3、选材多样，设计新颖；4、突出语篇，注重能力。阅读理解的考查内容，大致可分为以下5种，即细节题、推理题、猜测词、句义题、归纳主题中心题、深层理解题。
根据以上这些题型，我们可以采取以下措施来提高阅读能力：
一是词汇量，大纲上的词汇一定要认识。另外为了扩大词汇量，我一直坚持用知米背单词app，通过软件辅助记忆，每天花一点时间就能掌握50个单词，这样日积月累扩充词汇量，现在我熟练掌握的单词已经有5000多个了。
二是培养良好的阅读习惯、训练阅读技巧。培养默读的习惯，以提高语速，达到高考规定的要求；培养阅读预测能力，抓住文章主题句、关键词，从整体上理解文章；根据不同阅读要求采用不同的阅读方法。
三是推荐高质量的阅读材料，扩大阅读量，增加背景知识的输入。可以挑选一些难易适中的，体裁多样、内容新颖、集趣味性、知识性、实用性于一体英文原著阅读。还可上网阅读英文报刊，如《中国日报》(China Daily)、《人民日报》英文版、《纽约时报》等。
四、写作能力的培养
书面表达题是学生得分普遍较低的题目。一般的书面表达是严格按“评分标准”和“评分细则” 评分的。阅卷老师一方面看要点是否齐全，另一方面看语言表达是否准确，连贯流畅。学生因要点不全失分的少，主要是表达失误导致的失分，主要有以下几方面：一是词汇贫乏、用词不当或语言单调。二是套用母语来表达。三是篇章结构混乱不清，段落混乱，语无伦次，不知所云。
针对上述写作现状，我建议从以下两个方面有的放矢地训练：
l、重视语言知识积累。
要有足够量的语言知识积累，首先要保证语言信息输入量，同时要注意信息输入的科学性，还要有适当的巩固措施。在平时学习中，要特别重视以课文为载体，复述课文，改写、缩写课文或把对话改写成短文，或者背诵全篇或部分课文，通过这些训练，有了一定量的语言知识积累后，当要表达自己的思想时，就能呼之欲出，信手拈来。
2、训练解题技巧。
英语书面表达要注意：①要点要全，不能丢三落四、内容不全②表达要准确，减少语言错误，句子表达要灵活③语言表达要精确，切忌偏离主题，文章内容主次分明，条理性强④要注意句式新颖，适当多用复杂旬⑤字迹工整、书写规范，给人以美感。总之，书面表达要从自身出发，量力而行，扬长避短，力求写出自己的最佳水平。
综上，词汇量虽然是英语学习的基础，但考试成绩却不是词汇量就能决定的。掌握词汇不是我们学习的目的，只是过程和方法，掌握了词汇还要活学活用，这才是王道。我现在使用的知米背单词除了每天智能的学习计划安排，此外还有一大特色就是每个单词下面大批搭配了短句。让单词不再死记硬背，而是在应用场景中记。 如enjoy 这个单词，会配上搭配短语 enjoy your dinner（请慢慢享用您的晚餐）、enjoy her own life（喜欢她自己的生活），再举个例子，如finish，finish the homework（完成家庭作业）、 the finish of the race（赛跑的终点），这样不仅记住了单词，还能学会它的用法。而且这些短语都经过了挑选，选择的是我所选择的等级范围内的单词，不会出现超纲单词。这些搭配短语都比较常用，记住了这些短语，这个单词基本就没问题了，写作的时候都可以用到。你可以看看。
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