44问答网
所有问题
当前搜索:
一年级美术我长高了教学反思
小学二
年级美术教学反思
答:
小学二
年级美术教学反思1
在《小鸟的家》一课中,教师请各小组将
自己
的作品,安放在大树上合适的位置,然后请学生以模仿小鸟的样子飞到老师准备的大树跟前,找出自己认为优秀的作品,并说说为什么?这样的反思与评价过程让学生更容易接受,也更有趣味性。最后部分,教师提醒学生,不光让我们知道要爱护小鸟和我们的共有家园,...
中班科学
教学反思
《为什么会
长高
》
答:
集体
反思
指与同事一起观察
自己
的、同事的
教学
实践,与他们就实践问题进行对话、讨论,是一种互动式的活动,它注重教师间成功的分享、合作学习和共同提高,有助于建立合作学习的共同体。俗话说:“旁观者清,当局者迷”,以旁人的眼光来审视自己的教学实践,能使自己对问题有更明确的认识,并获得对问题...
《长呀长》
教学反思
答:
这节课对于
一年级
的学生来说,既非常有趣又有难度。虽然喜欢植物,见过很多植物,但却并不知道植物是怎样生长的。因此,课堂的一系列观察、回忆、想像,让孩子体会了不一般的情感,引到学生对植物生长充分想象:生根、发芽、
长高
、开花、结果、长成参天大树……教师一直充在鼓励,充分发挥学生学习的主动性...
大班《我长大了》优秀教案设计
教学反思
答:
7.师:今天许多小朋友也带来了他们的照片,大家一起看一看,说一说,看看
自己
是不是真的长大了。 8.幼儿分组自由看照片并说一说。 9.师:从照片上一看就知道自己长大了,我这儿还有一件徐天啸小时候的衣服,看看好不好穿了。将衣服和徐天啸比较一下,得出:衣服太小了,只能给弟弟穿,小朋友长大了,
长高了
衣服、鞋子、...
小树快
长高教学反思
答:
小树快
长高教学反思
1 是一年级的新授歌曲。一年级是起始年级,在开学初我比较注重培养学生的学习习惯,特别是培养学生学习音乐的兴趣。在认真备课的基础上,我运用范唱方式感染学生启发学生的思维,使他们做到有感情地歌唱。我的教学就从兴趣着手,在
一年级我
积极运用多媒体和范唱等多种教学手段,形象的...
幼儿园大班语言教案《我长大了》含
反思
答:
幼儿园大班语言教案《我长大了》含
反思1
设计背景 从中班升入大班,班上有很多幼儿已经知道
自己
是哥哥姐姐了,但幼儿对成人依赖的现象依然明显存在,许多力所能及的事情仍喜欢让成人一手包办。并且,幼儿的自己的父母欠缺关心的意识。因此,我开展了本次主题活动,将有目的有意识的引导参透在
教学
活动中,让幼儿感受成长的...
幼儿园《我升中班了》活动
反思
答:
幼儿园《我升中班了》活动
反思
二 现在我已经是中班的小朋友了,我长大了
我长高了
,我会跳舞我会唱歌,我很能干。已经是中班的小朋友了,但有些幼儿仍然十分依赖于父母亲,对自己行为、能力缺乏信心,不愿意尝试接受新鲜事物。针对这一现象我首先进行了此次主题活动中的《我长大了》
教学
活动,此次活动,...
语言教案快乐是
我长高了
答:
量量看,
我长高了
多少?称称看,我重了多少/ 想想看,老师给交给我的本领学会了多少?算算看,离上学上的时间还差多少?妈妈呀!我又长大了一岁,进步真不少。(八)带领幼儿收集有关小学生活的图片,布置“小学生活展览”
教学反思
本节活动课,幼儿很感兴趣,特别是在幼儿交流分享自己小时候用过的...
大班语言优秀教案《我长大了》
答:
游戏
教学
的有效使用上还不够完善,缺乏条理性。 大班语言优秀教案《我长大了》2 活动设计意图与思路(教育理论依据): 一、对活动选材的思考: 进入大班以后,孩子的身体在长大,本领也在增强,因此我们开展了《我
自己
》的主题活动(源自上海市新教参《学习活动》大班)。 每次带孩子们去角色游戏时,更衣室里小毛头的...
中班
美术
教案
答:
1
、游戏:我们会
长高
幼儿用作品一起玩我们会长高的游戏 2、选择长度不同的长条纸画人,从矮到高排一排。
教学反思
: 孩子们从小班升入中班了,应让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”、“我们长大”了,激发幼儿做中班小朋友的自豪感,帮助其萌发初步的责任意识,并尝试体验自我服务和集体服务的快乐。活动中孩子们...
1
2
3
4
涓嬩竴椤
其他人还搜
小学美术我长高了教学反思
一年级美术我长高了教学设计
一年级美术大家一起画教学反思
湘教版一年级美术教学反思
一年级美术绕绕涂涂教学反思
一年级美术教学反思
一年级美术数字变变变教学反思
一年级美术变脸教学反思
科学我长高了教学反思