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听辨乐器音色
大班音乐说课稿
答:
这个环节主要是想让幼儿
听辨
四种
乐器
的
音色
,从而分辨出笛子的音色。 3、在倾听中理解与表现音乐中的故事情节。 这个环节是本活动的重难点,,采用边倾听边游戏的形式,通过图谱、分句欣赏,引导幼儿听听乐句音色、旋律的变化,让他们猜想角色的出场顺序和情节的发展,创编游戏情境,体验游戏、表演带来的快乐。 4、迁移游戏经...
音乐教学工作计划模板三篇
答:
1、能
听辨
各种
乐器
的
音色
。 2、能对歌曲和乐曲进行简单的评述和分析。 七、方法措施 1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的学习积极性。 2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。
怎样让高中学生走进交响乐
答:
镲、 钹、三角铁、大小鼓、钢琴、竖琴等等。交响乐队中的乐器认识很 容易,但要掌握每件乐器的音色和乐器所表达的情绪就很难。因为
听辨乐器音色
是个难点。我带学生听辨乐器时,总是选择每件乐器 具有代表性的世界名曲,例如介绍大提琴时,就选大提琴名曲《天 鹅》;介绍小提琴时,就选《梁祝》...
幼儿园中班奥尔夫音乐教案
答:
15.2 音色听辩,暖身:通过欣赏音乐和动作游戏,让幼儿感受不同的
乐器音色
。15.3 感应×××O的节奏:通过肢体律动和道具操作,让幼儿感受音乐的节奏。15.4 皮质乐器音色探索:通过音色模拟与创编,让幼儿探索不同的乐器音色。16. 活动目标:在情景中学唱歌曲《小黄鸭》,并尝试用分组唱的形式进行...
奥尔夫音乐教案
答:
2、请幼儿听辨短音和长音,并且用肢体表示 3、教师利用
乐器
演奏各种长短节奏组合,幼儿用手指在空中描画音值,并念出其长短节奏组合。 五、导出活动 播放音乐做肢体律动,走出教室。 奥尔夫音乐教案 篇3 活动目标: 1、听辨一种声音的音源; 2、增强幼儿
听辨音色
的能力 活动准备:碟片 活动过程:1、谈话导入 带领幼儿一...
现在听说好多学音乐的都在搞“扒歌”,这项技能是不是并非所有专业从事音 ...
答:
所谓“练耳”是听觉的训练,通常是对钢琴上弹奏出来的音进行
听辨
,训练人靠听觉分辨音程、和弦、节奏,能把听到的音或曲调用五线谱准确记录下来,还要能够听辨和弦,分析和弦的性质、功能,相应地能构唱音程与和弦等等。听觉训练还包括对
音色
的辨别能力。各种
乐器
都有不同的音色,同一乐器也有不同的音色。乐...
如何用
乐器
标识色彩音乐感如何用乐器标识色彩音乐感?
答:
长笛擅长花腔,演奏技巧华丽多样,在交响乐队中通常担任主要旋律,是重要的独奏
乐器
。短笛也分许多种,比如C调短笛、D调短笛等,其中以C调短笛最为常用。短笛的音域跨度也为三个八度,从d2至d5。短笛是交响乐队中音域最高的乐器之一,
音色
尖锐透明,不如长笛丰满。它的低音虚弱,中音清晰尖锐,高音尖锐刺耳、只适合演奏强音...
请问本科录音艺术考试中的声音素材
听辨
考些什么呢?还有考官会的会问...
答:
视唱肯定只出现在面试中,大部分院校是一升一降的要求,像中传北电这类名校的要求是二升二降,长度为八个小节。过关的要求是音高和节奏的准确,不需要我们像音乐生那样有感情或者
音色
非常优美。音乐素材
听辨
这里有3中题型,第一种:听一段
乐器
的合奏,说出里面有哪些乐器的声音,起码要说出3个。第二...
湘教版小学二年级音乐上册课件【三篇】
答:
1、学唱歌曲《蒙古小夜曲》,并用打击
乐器
为歌曲伴奏。 2、认识四种打击乐器,
听辨音色
。 教学难点: 用歌声和打击乐器参与表现歌曲。 教学准备: 《蒙古小夜曲》音乐片段、打击乐器舞板、串铃、蛙鸣筒、三角铁各两副。教学课时:一课时 教学过程: 第一课时 一、情境导入。 今天老师首先要带小朋友去蒙古大草原看看,...
幼儿园音乐活动教案
答:
1、感知不同
乐器音色
,为“我的故事”选配乐器合作。 2、创编简单的节奏,并能边讲述边操作乐器。 活动准备: 1、幼儿熟悉的若干乐器。 2、幼儿自己画“我的故事”。 3、纸和笔。 活动过程: 一、集体用乐器创编故事“我的故事” 1、老师的故事。 (1)教师讲述“宝贝睡着了”,请幼儿注意听创编故事配音中的...
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