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教育的本质与目的
教育的本质
是什么?教育的
目的
呢?
答:
教育的本质是:指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。教育的目的是:①我国大陆地区:
教育必须为社会主义现代化建设服务
,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。②我国台湾地区:
教育之目的以培养人民健全人格
、民...
教育的本质
特点是是什么
目的
是什么
答:
教育的本质特点是有意识、有目的性
,
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系
和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征,教育是培养人的活动。教育的特点教育的特点是有意识和有目的性。(1)
教育是人类社会特有的一种社会现象
。(2)教育是人类特有的一种有意识的活动。(3)教育是人类社会特有...
根据
教育的
起源和我国关于
教育本质
的争论相关内容,思考什么是教育?
答:
1、教育的本质是传递和创造知识
。教育不仅仅是传授已有的知识,更重要的是培养学生的思维能力和创新能力,引导学生独立思考、发现问题、解决问题。教育的目标是创造新知识,为社会发展和人类进步做出贡献。2、教育的本质是培养人的素质和能力。教育不仅仅是传授知识和技能,更重要的是培养学生的品德、素养和...
教育的本质
属性三点
答:
教育的本质属性为目的性、育人性、社会性
。1、目的性
教育是人类有意识的传递社会经验的活动
。目的性指的是教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程,而在生活中的一些偶发性事件对人造成的影响和本能造成的影响都不算是教育。2、育人性 教育是人类所特有的一种有意识的社会活动。育人性...
教育的目的
是什么?
教育的本质
又是什么呢?
答:
教育的目的就是育人,要培养好学生;教育本质就是传承
,它是上一代人对于下一代人启蒙唤醒还有点亮,教育所给予的就是一代人对于一代人美好的愿望。
如何理解
教育的本质和目的
?
答:
教育
者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有
目的
有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识授人,为其解释各种现象、问题或行为,以提高实践能力,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。人在其中,慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态,并...
教育
教学工作
的本质
是什么?
答:
教育教学工作是指教师在教育现场进行的一系列教学活动,旨在促进学生的全面发展和成长。1、
教育的本质和目的
教育的本质是引导和培养学生全面的个性发展,塑造其正确的世界观、人生观和价值观。教育教学工作旨在通过教师的引导和促进,让学生获得必要的知识、技能和思维方式,提高学生综合素质,并培养学生的...
教育的本质
是什么?教育的
目的
呢?
答:
教育的本质
是为了生存。
目的
实际上不是要将学生培养成一个仅仅只有文化知识的个人,而是要将学生塑造成一个有健全的人格和全面发展的人,能有吃苦耐劳的精神和善于独立思考问题和解决问题的能力,勇于承担家庭和社会责任。
只是传授知识,远远达不到
教育的目的
!那么
教育的本质
是什么?
答:
教育的本质
是德育。 也就是:如何培养一个真实意义上的完美的纯粹的人问题,或者说是唤醒孩子们心灵中本有的完美德性。 苏格拉底所说的:认识你自己。 也就是找到自己本自具足的完美人的德性。 也就是东方圣哲伏羲、黄帝、老子、孔子们大智慧的道德文化教育所一直提倡的尊道贵德和淳德归道,或者是孔子...
如何理解
教育的本质
?
答:
理解:一、教育是把然人转化为社会人的过程。这表明教育是人类所独有的社会现象。动物哺育下一代,但动物一直以生物实体的形式存在。二、教育培养人是有意识、有
目的
、自觉地进行的。这表明
教育与
其他社会现象
的本质
区别,其他社会现象也对人的发展有影响,如社会生产对人的发展也影响很大,但不是自觉地...
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