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柏拉图认为知识是什么
柏拉图
学习即是回忆吗?
答:
学习即是回忆是柏拉图哲学中的一个观点。
柏拉图认为
,人类的
知识
和智慧并非来自对客观世界的直接观察和接触,而是存在于一个超感性的理念世界中。我们通过灵魂的回忆和纯粹的思考,可以逐渐认识和回忆起这个理念世界中的知识。在这种观点下,学习是一个回忆的过程,我们通过学习将过去的知识和经验回忆起来,...
柏拉图
的思想主张
答:
柏拉图认为知识是
与生俱来的,因此学习只是将原本埋藏在灵魂深层的理想发掘出来,这种发掘的过程也经常是由哲学家所引导。柏拉图相信每个灵魂在出生时都带有“至善的形式”以及对所有事物的完美知识,因此当他们学习时只是将这些知识“回想起来”。 柏拉图认为,我们对那些变换的、流动的事物不可能有真正的认识,我们对它们只...
柏拉图
学派思想观念
是什么
答:
那么,理性是通过
什么
方法来认识理念的呢?柏拉图的回答是:通过回忆。柏拉图在《斐多篇》里,提出了他的“回忆说”。柏拉图把回忆心中固有
知识
的过程看成是一种教育和启发的过程。 二、灵魂说与“哲学王”
柏拉图认为
,灵魂包括理性部分、激情部分和欲望部分。理性是先天所成,得之于理念世界;欲望和激情...
学习即是回忆
是什么
观点
答:
学习即是回忆是柏拉图哲学中的一个观点。
柏拉图认为
,人类的
知识
和智慧并非来自对客观世界的直接观察和接触,而是存在于一个超感性的理念世界中。我们通过灵魂的回忆和纯粹的思考,可以逐渐认识和回忆起这个理念世界中的知识。在这种观点下,学习是一个回忆的过程,我们通过学习将过去的知识和经验回忆起来,...
谁能给我讲一下
柏拉图
的功绩有哪些?
答:
这可以作为柏拉图的“理念论”的一个初步的解说。
柏拉图认为
,我们对那些变换的、流动的事物不可能有真正的认识,我们对它们只有意见或看法,我们唯一能够真正了解的,只有那些我们能够运用我们的理智来了解的“形式”或者“理念”。因此柏拉图认为,
知识是
固定的和肯定的,不可能有错误的知识。但是意见是有可能错误的。 在...
古希腊哲学家
柏拉图认为
求得
知识
的最好办法
是什么
答:
我古希腊哲学家
柏拉图认为知识
最好的这种办法的话就是我们应该努力的认真的去学习因为不了图就是一个哲学家同时他也做了很多这样的事情因此的无论从哪个角度讲的话都觉
提出教育的最高目的在于培养哲学王的著作是
答:
知识
就是一个回忆理念世界的过程。4.寓学习于游戏西方教育史上,
柏拉图是
第一个提出系统教育理论的人。他提倡早期教育,
认为
教育 开始得越早越好。作为第一个提出公共学前教育思想的教育家,柏拉图也是“寓学习于游戏”的最早提倡者。他要求不强迫孩子们学习,主张采用做游戏的方法,在游戏中更好地了解...
柏拉图
哲学,“是”
答:
这可以作为柏拉图的“理念论”的一个初步的解说。
柏拉图认为
,我们对那些变换的、流动的事物不可能有真正的认识,我们对它们只有意见或看法,我们唯一能够真正了解的,只有那些我们能够运用我们的理智来了解的“形式”或者“理念”。因此柏拉图认为,
知识是
固定的和肯定的,不可能有错误的知识。但是意见是有...
什么
是帕柆图
答:
柏拉图认为
,每门学科均有其独特的功能,凡有所学,皆会促成性格的发展。在17岁之前,广泛而全面的学科内容是为了培养公民的一般素养,而对于未来的哲学家来讲,前面所述的各门学科都是学习辩证法必不可少的
知识
准备。文法和修辞是研究哲学的基础;算术是为了锻炼人的分析与思考能力:学习几何、天文,...
比较亚里士多德和
柏拉图
的社会思想的异同
答:
亚里士多德首先是个伟大的哲学家,他虽然是柏拉图的学生,但却抛弃了他的老师所持的唯心主义观点。
柏拉图认为
理念是实物的原型,它不依赖于实物而独立存在。亚里士多德则认为实物本身包含着本质。柏拉图断言感觉不可能是真实知识的源泉。亚里士多德却
认为知识
起源于感觉。这些思想已经包含了一些唯物主义的因素。亚里士多德和...
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