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桂林山水第二自然段中心句
四下课文
桂林山水
的
中心句
答:
课文的中心句是:人们都说:“
桂林山水甲天下
。”课文从“桂林山水甲天下”讲起,既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位,又交代了作者观赏桂林山水的缘由。同时引起了我们对桂林山水的向往。
《
桂林山水
》这篇文章的
中心句
是什么
答:
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千
;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽到下来。
桂林山水
文章内容
答:
开头引用名句“
桂林山水甲天下
”,点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地,于是很自然地产生了荡舟漓江、观赏桂林山水的欲望。一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一,此句为全文的总领。下文就围绕这一名句,分别从山和水两个方面作具体描绘。第二自然段写漓江的水。作者并不先直接...
桂林山水
教案
答:
(1)
中心句是:桂林山水甲天下
(2)抓关键词理解句意 2。第二步:围绕中心句,了解内容,理清思路。 指名读课文,思考;文章围绕中心句写了哪些内容?是怎样一步步写的? 读后讨论交流,明确: (1)课文围绕中心句写了漓江的水和桂林的山。 (2)理清思路,先总写桂林山水“甲天下”,接着分述漓江的水和桂林山的特点...
桂林山水
教案
答:
(1)
中心句是:桂林山水甲天下
(2)抓关键词理解句意 2.第二步:围绕中心句,了解内容,理清思路。 指名读课文,思考;文章围绕中心句写了哪些内容?是怎样一步步写的? 读后讨论交流,明确: (1)课文围绕中心句写了漓江的水和桂林的山。 (2)理清思路,先总写桂林山水“甲天下”,接着分述漓江的水和桂林山的特点...
如何概括文章的主要内容
答:
四、抓重点词句(
中心句
、
中心段
或过渡段)。有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就是文章的主要内容。阅读时可直接引用或稍加整理,便可抓住主要内容。五、取主舍次法即重点归纳法。有时一篇文章,其重点部分十分突出,而全文的主要内容就在其中。因此,只要抓住这个重点部分的段落...
桂林山水
资料
答:
现在,一个以
桂林市
为
中心
,包含周围12个县的风景区已经形成。这里有浩瀚苍翠的原始森林,雄奇险峻的峰峦幽谷,激流奔腾的溪泉瀑布,天下奇绝的高山梯田...在这一片神奇的土地上,生活着壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛难等十多个少数民族。大桂林的
自然
风光、民族风情、历史文化、深深地吸引着中外游客以及...
桂林山水
教案
答:
这
桂林山水
真的有如此美丽吗?就让我们坐上木船,赶快去欣赏一番吧! 三、漓江的水 1、小船缓缓地行驶着,一江碧水映入了我们的眼帘,这便是美丽的漓江水。请同学们自由朗读课文
第二自然段
,把最吸引你、最美的地方用笔划出来好好读一读,把感受到的美用朗读表现出来。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;...
《
桂林山水
》开头引用名句“
桂林山水甲天下
”,此句为全文的()
答:
《桂林山水》开头引用名句“
桂林山水甲天下
”,此句为全文的(中心句)
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桂林山水
答:
[句导读:“
桂林山水甲天下
”一句话是文章的中心句,也是文章的总起句,在文章中起到总领全文的作用。这句话的意思是桂林山水天下第一。深情的赞美了桂林山水无与伦比的秀美。]我们乘着木船荡漾②在漓江③上,来观赏④桂林的山水。 段导读:第一自然段是文章的第一部分:主要写了观赏桂林山水的原因——“桂林山水甲...
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