44问答网
所有问题
当前搜索:
走月亮课文要求背诵第几自然段
走月亮
怎么预习
答:
1.认识“鹅、卵”等8个生字;会写“淘、牵”等15个字;会写“柔和、鹅卵石”等14个词语。2.有感情地朗读课文,
背诵第4自然段
。3.能边读边想象课文中描写的画面,和同学交流印象最深刻的。积累优美生动的句子。4.能仿照课文第6自然段,写自己经历过的某个月下情景。三、识字写字 1.本课要求学生...
四年级上册语文
要背诵
的内容
答:
《观潮》:第三、四自然段(潮来时的描写)
。考查方向:按课文内容填空或课内阅读,明确作者是按由远及近的顺序描写的。《走月亮》:第四自然段语文园地一:日积月累,考查方向:诗人王维。第二单元语文园地二:日积月累,考查方向:理解名言意思并能灵活运用。如:在学习上勤学好问,正如王充所说的:“智能之士,()”。
《
走月亮
》这篇
课文
是什么课文?
答:
3.联系自己生活体会,通过文字,感受作者为何在走月亮时感觉特别的快乐?4.正确、流利有感情地朗读课文,
背诵第4自然段
;三、教学过程 (一)课程导入 1.(月亮图)秋天的夜晚,月亮升起来了,它是那样明亮,那样柔和,古往今来,这一轮明月让无数的文人墨客为之沉醉,为之赞叹;李白曾经在月色写下...
《
走月亮
》中有
几自然段
?
答:
《走月亮》第四自然段:细细的溪水
,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床,哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,...
部编版小学四年级上册语文第二课《
走月亮
》教学设计3篇
答:
课下搜集有关描写月亮的古诗或小短文,积累在采蜜集上,下一节课我们一起来欣赏。 第二课时 教学目标 1.有感情地朗读课文,
背诵课文第四自然段
。 2.在读中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。调动学生的生活经验和情感体验,谈自己的切身体会。 教具准备 课件 教...
走月亮
的笔记怎么写
答:
这篇课文意境非常优美,朗读的时候可以边读边想象画面。一开始的时候,月亮慢慢升起来,照亮点苍山、大青树、大道和小路。月光柔柔的、软软的, “我”和阿妈在这样的场景下走月亮……朗读的时候语速要慢,语气要轻柔、舒缓,带着陶醉的心情。月光柔柔的示例 (1)
第4自然段中
,“溪水流香”我仿佛看到...
部编版四年级上册语文
走月亮
教案
答:
(1)那么课中写了几次“啊,我和阿妈
走月亮
”呢?是四次。 (2)给
课文
划分段落层次。 第一次(1-3)是在小路上走月亮。?第二次(4-5)是在小溪边。?第三次(6-7)是在田埂上。 第四次(8-9)是只是静静地走着。走过了许多地方。 生了解相关资料分
自然段
读自主分段指名汇报四、巩固深化、学用延展(8—10...
走月亮
教学反思
答:
课文脉络还是比较清晰的,我以“啊,我和阿妈走月亮”这句话在文中出现四次为线索让学生给课文分段,并以这句话结构全文进行教学。我开课的教学内容是4-6自然段即我和阿妈在溪边走月亮和在田埂上走月亮。 在学习过程中,我调动学生的感官通过学习
第四自然段
中我在溪边看到的、闻到的、听到的、想到的。再引导学生...
读读
课文第
六
自然段
,说说我的所见所想,你还记得月下的某个情景吗?仿照...
答:
还记得月下的某个情景吗?仿照着写写。答: 圆圆的
月亮
放出柔和的月光。几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔 和的月光下,奔腾了一天的小河平息了。月儿倒映在河面上, 晚风一吹,波光粼粼的像一块洁白的长玉,像一条缀满宝石的绸带。妈妈那圆圆的脸庞上,挂着慈祥温和的笑容,静静的看着我在月光下玩耍。
第二课,
走月亮
小练笔,读读
课文第
六
自然段
,说说我的所见所想,念念之前...
答:
圆月骄傲地发出柔和的月光。在她圆圆的脸上,有一个亲切而温柔的微笑,月光改变了夜晚的颜色。没有月光的夜晚只有黑暗。星星虽然闪烁,却不能照亮大地,这让人感到疲惫和恐惧。在月光下,一切都变得丰富多彩,不像单调的黑色。银色、黑色和蓝色是月光的颜色,从深到浅,从黑到亮。虽然五颜六色,但并不...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
背诵走月亮第四自然段
背诵走月亮第四自然段非常非常顺利
走月亮背诵第四自然段内容
走月亮背诵的自然段
走月亮课文4自然段
走月亮要求背诵段落
走月亮课文第四段
走月亮第四自然段阅读答案
默写走月亮第四自然段