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马说关于人才的作文300字
马说
读后感
300字
的范文
答:
马说读后感300字(一)
人才是需要慧眼来识别的,否则人才若没被识出,就是一个普通人
。这是大多数人的看法,真是这样吗?千里马也只有伯乐才能认出,否则吃不饱,住不好,如何日行千里呢?只不过是茫茫马群中的一支普通的马罢了。人才也是,如果发现不了长处,永远只是一个普通人而已。但如果真没被识...
以《
马说
》为素材,写一篇故事篇
作文
答:
最近我们学习了韩愈的《
马说
》,韩愈初登仕途,很不得志,曾多次上书宰相请求录用,“而志不得通”,所以,他创作了这篇名作。他以“马”为“说”的对象,借马的遭遇来抒发自己对社会的看法。表明他希望统治者能识别
人才
,重用人才,使他们的美好才能能够充分发挥出来。从现代的眼光来看,这种观点是并...
结合
马说
写
作文
800
答:
1. 马说读后感800字作文 《马说》里有这样几句话:“
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有
。”刻画出一匹怀才不遇、壮志难酬的“千里马”,对于不识人才,埋没、摧残人才的行为发出了强烈的谴责。 在现实生活中,特别是在当今年代,人才需要学会表现自己。我们需要伯乐,但我们更要学会自己去找伯乐。只要有...
作文
《我的人生观》,读《
马说
》有感
答:
“
世有伯乐,然后有千里马。千里马 常有,而伯乐不常有
。”刻画出一匹怀才不遇、壮志难酬的 “千里马”,对于不识人才,埋没、摧残人才的行为发出了强烈的谴责。在现实生活中,特别是在当今年代,人才需要学会表现自己。我 们需要伯乐,但我们更要学会自己去找伯乐。只要有本事就应该展现 出来,姜太公...
有关人才的作文
答:
因其仕途不顺,做此《
马说
》,一方面暗指那时千里马的悲惨命运,即被埋没于马夫手中;另一方面也抒发自己怀才不遇,愤懑的情怀。初看上去,今天的情况就不尽相同了,一眼望去,满世界的千里马,再一眼望去似乎又有许多的伯乐,场面甚是热闹。千里马们不再担心被埋没于马夫手中,伯乐也不会因寻不到...
请以"读《
马说
》有感"为题写一则短文
答:
《
马说
》流露出作者愤世嫉俗之意与怀才不遇的感慨与愤懑之情。表达了作者对封建统治者不能识别人才、不重用人才、埋没
人才的
强烈愤慨的发泄。重庆工商大学教授付正义:《马说》的结构十分精巧。从正面提出问题。笔锋一转,从反面展开议论。作者对封建统治者发出了愤怒的斥责,其中有讽刺,有反问,有慨叹...
围绕八年级下册23课
马说人才
写小练笔
300字
答:
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才"的道理,在前进的道路上不畏缩,不懈怠,发奋苦读,就一定能尝到勤奋之后的甘甜的。总之,环境的优劣,天赋的高低,
对于
一个人的成才都不是重要的,一个人成才与否只有内因才起决定作用,有道是"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"即勤奋读书出
人才
!
《
马说
》读后感
300字
答:
有真材实料的本领是必须的,最基本的,但是,如果没有机会被人们认清你的才干,也不会成功。如果你有了才干,并抓住了机会,就能成功,并成为一个“伯乐”,去发掘更多的“千里马”,让“千里马”在成为新“伯乐”,又去发掘“千里马”,这样才能让更多的
人才
为社会服务,形成良心循环。说到底,需要一...
正标题自拟副标题《
马说
》读后感600字?
答:
可能还被践踏,玷污。就因为没有人能够赏识这些人啊。才人多的是,不能因为赏识不见才人就发出“天下没有才人”的叹息啊。国家的教育制度要更加完善,就能够更好的培养
人才
,就能够更好地使用人才,国家就会更加受益,变得更加强大。或许,韩愈发出的,就是这样一个感叹吧。
文言文
马说
扩写
答:
1. 扩写《
马说
》
作文
600字初中 春末夏初的一个夜晚,我躺在屋外的草椅上,万籁俱寂。睡梦中,我隐约感到有人在推我,“谁呀?”我迷糊地问道,从椅上坐起。“我,幺尔。”一个细细的而又低沉的男孩子的声音。 我赶紧睁开眼睛,一个大约十一二岁的男孩子站在那里,全身被月光笼罩,枣红色的皮肤,一头棕色长发纷披...
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