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《匆匆》文章结构
50字美文摘抄及点评
答:
“徘徊”“匆匆”等字眼反复出现,一种幽怨之情反复回荡。“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着象游丝样的痕迹呢?”相同的意思句子数字的变化,使感情层层推进,在参差中又显出整齐的美。结句的反复,反复强化作品的主旋律,画出诗人感情起伏的波澜。复沓的运用,反复吟咏,起到了一唱三叹的效果。
《匆匆》结构
也十分...
匆匆
课文一共多少字?
答:
600余字
《匆匆》
是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。
文章
紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点:一是
结构
精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,...
《匆匆》
里后面为什么要连续用六个问句,这样表达有什么好处
答:
语言的节奏感,不仅是声音的重复给人造成的感觉,而是把人们对文词、思想、行动以及美的感受都鼓动起来了,因而也就产生了艺术的力量。这种节奏感既反映了强烈、深厚、激动的情绪,又有着连绵不断、起伏不停的音律。作者诠释了对于生命的理解,对于“
匆匆
”的体悟。连贯的排比以它的气势给人一种强烈的...
匆匆
这个词语最早出现于哪篇
文章
里
答:
《匆匆》
是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。
文章
紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点:一是
结构
精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“...
匆匆
的好词好句
答:
《匆匆》
简介 《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。
文章
紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点:一是
结构
精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日...
勿勿怎么预习
答:
《匆匆》
的格调委婉、流畅、轻灵、悠远。全文篇幅短小,
结构
较为单纯,句式大多简短,燕子、杨柳、轻烟、微风、薄雾、初阳、蒸融、游丝等词语飘忽灵动,意境清隽淡远,通篇显得和谐匀称,融洽得体,而这一切又是与作者为寻觅时光流逝的踪迹,以表现思想情绪的微妙流动相一致。看这篇东西就预习完了。谢谢...
《匆匆》
哪个句子是将情感融入具体事物当中?
答:
文章
围绕“
匆匆
”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,作者发出内心的感叹。文章的特点:一是
结构
精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写...
六年级下下学期
《匆匆》
这篇课文揭示了什么,但又什么的复杂心情?_百度...
答:
本文是现代作家朱自清写的散文。
文章
紧扣“
匆匆
”二字,细腻的刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时间流逝的无奈何惋惜之情。本文围绕“匆匆”二字展开,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,作者发出内心的感叹。文章的额特点:意思
结构
...
读了
匆匆
的第一自然段,你发现这些文字背后隐藏着什么?
答:
文章
围绕“
匆匆
”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,作者发出内心的感叹。文章的特点:一是
结构
精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写...
匆匆
的教学材料(并带解释)
答:
“徘徊”“匆匆”等字眼反复出现,一种幽怨之情反复回荡。“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着象游丝样的痕迹呢?”相同的意思句子数字的变化,使感情层层推进,在参差中又显出整齐的美。结句的反复,反复强化作品的主旋律,画出诗人感情起伏的波澜。复沓的运用,反复吟咏,起到了一唱三叹的效果。
《匆匆》结构
也十分单纯...
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