综合实践活动总结范文精选4篇答:学生积极参与本课程形式多样的活动,就是他们最大的学习成果,即使是学生学习过程中的失败,也是学生的学习成果;本课程以学生为主体,以教师为主导,以研究性学习为主线,如让学生语文的写作,数学的调查,统计计算,美术的绘画,设计等等学科活动的综合,真正使学生通过自主的、创造的、富于探究的体验和实践活动来进行综合学习...
小学实践活动总结与心得5篇答:在新的课改要求中,加大对学生实践活动的要求,让学生在做中学,在玩中学,通过实践活动,将课堂所学灵活运用。结合新要求,我校初二年级在开学初,精心设计,组织实施了由数学、地理、生物、美术、计算机、综合实践活动六个备课组设计的以“探索新校园”为主题的跨学科实践活动。 这次实践活动综合了六门学科,内容丰富,视角...
二年级综合实践活动总结答:根据学生的认知情况,我精心设计过程,并对学生的学习活动及学习过程进行严格的调控。在综合实践中,研究方式的选择,学习小组的组成,活动过程中的计划、活动成果的构想,都完全在学生自己手上。 总之,综合实践活动是一种探索过程,是一种实践过程,也是一种开放性思维过程,在实践活动中,最重要的是不重结果,而重过程,只要...