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如何依据记忆规律组织教学
如何根据
小学语文特点,进行有效地学习方法指导?
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如何根据
小学语文特点,进行有效地学习方法指导? 30 从学习方法、策略等方面结合
教学
实践来论述... 从学习方法、策略等方面结合教学实践来论述 展开 我来答 6个回答 #热议# 海关有哪些禁运商品?查到后怎么办? 百度网友455fad847 2009-10-23 知道答主 回答...
2015考研教育学知识点:教育学原理(8)?
答:
(二)
教学
理论及其主要流派––1.教学理论概述:教学理论是关于教学情景中教师行为的规定或解释,它关注的是一般的、
规律
性的知识,旨在指导教学的实践2.教学理论与学习理论、课程论的关系:学习理论是教育心理学的分支学科,它主要描述的是人或动物学习的性质、过程和影响学习的因素,课程理论主要研究教学内容的设计、编制和...
怎样
运用多种教学方法
组织教学
答:
教学
内容应紧紧围绕着重点,从不同的方面来阐述它,使学生听完课后就明白这节课是解决什么问题。二 生活体验法 “从生活走向物理,从物理走向社会。”教学中不能拘泥于传统的知识体系,更应注意物理与高新科学技术的联系。适当补充适合学生认知
规律
的材料作为教学内容。引入生活实例,如为什么电视机的屏幕...
如何
运用感知
规律
提高
教学
效果,举例说明
答:
(一)正确利用无意注意的
规律组织教学
效 学习 1.凡需要学生注意的对象和操作的活动,尽量赋予它们无意注意的特性 教师讲授的内容,难易要适当,让学生既能听懂又要有新意。在处理教材中的重点、难点时,教师应注意运用具体生动的教学方法,如充分利用直观教具,语言要生动形象,语调要抑扬顿挫,配以适当的表情和手势,化难...
如何根据
迁移的原理有效地
组织教学
答:
于是在我们面前就出现这样的问题:教师
怎么
进行知识
教学
,怎么引导学生掌握知识,才能有效地促进学生将新知识迁移和应用到新的情境,顺利地解决有关问题。 知识的迁移也叫学习的迁移,心理学上把已获得的知识、情感和态度对后续学习活动的影响或者后续学习活动对先前学习活动的影响称为学习迁移。学习有先、后之分,我们把...
幼儿园幼儿教师
怎样
备课上课
答:
那么,新教师在备课中存在哪些问题,应该
如何
备课以及提高备课的能力,笔者将
根据
一些实际经验,在下文中谈谈自己的思考和建议。 一、新教师备课过程中存在的问题 新教师工作时间短,经验不足,还没有掌握
组织
教育
教学
活动的一般
规律
,在备课过程中存在以下几个方面的问题: 1. 拿来主义:重教参,轻思考 教参,作为教师教育...
学习原理有哪些
答:
2.认知主义与
教学
设计 先行
组织
者、
记忆
帮助术以及教学内容的组织由浅入深的策略都是来自与认知主义理论的影响。在认知主义影响下的教学设计要遵循以下原则:以利用和形成学生良好的认知结构作为价值取向和目标指向原则、重视环境的设计原则、教学内容的设计要以条理化、结构化和整合化为原则、设计中要处处体现学生主体和...
教研主题:
如何
分组并利用小组有效
教学
?
答:
组织
一些小组合作的数学游戏,能使课堂
教学
生动活泼,不仅可促使学生轻松、愉快、有效地掌握知识,也可以发展学生的灵敏性,积极思维的心向。2.操作中的小组合作学习。俗话说:“眼见百遍,不如手做一遍”。操作是思维的基础和源泉,是学生主动探究获取知识的良好方法。因此,教师要
根据
小学生的年龄特点和认知
规律
,根据教材...
学习儿童发展与教育心理学有什么收获或启发
答:
运用有意注意的规律,使学生明确学习的目的、激发学习动机和学习兴趣,培养抗干扰能力。运用两种注意交替的
规律组织教学
。因为小学生的心理活动具有很强的具体形象性和不随意性,容易被认识对象本身的特点所吸引,使用直观教学能很好地引起学生的注意,并且也能帮助学生进行感知、思维、
记忆
和想象。
如何依据
陈述性知识的学习
规律
进行
教学
设计
答:
化学知识的绝大部分靠命题来处理和保留。一个命题大致与一个观念相当,学生学习的主要目标就是要学习大量的命题,即把握大量的信息。陈述性知识这种表征性质影响学生认识和学习的态度,一方面,人们天性喜欢探险和挑战,不喜欢简单和呆板,在学习中比较喜欢通过推理、理解计算等方法获得知识,不喜欢通过
记忆
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