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如何让听评课更有效
如何评课
议课
答:
教师上好课是为了提高课堂教学质量,领导听课是为了了解教师备课程度、上课水平,从而了解学生课堂学习效率、学习效果。领导
评课
目的是根据听课后的感悟材料来激励教师
怎样
能更好的备好课、上好课,也是为了督促、帮助课备得不细、课上得敷衍了事这部分教师更好的提高与进步。可以说听好课、评好课都是为...
教师
如何
听课
评课
才能更好的提升自己
答:
学会评课, 对语文教师专业提升有着极为重要的意义。从某种意义上说,评课比听课更重要, 会评课, 听课才有意义; 会评课, 才真正会上课。不仅是参加听课活动要会评课、会
听评课
,更重要的是在日常教学中经常进行自我课堂教学评价。这是教学反思的最基本的方式和内容。语文课堂教学的评价, 有着许多不同的视角(并非指...
如何有效
的
听评课
的主题教研活动
答:
听课、
评课
是教学研究的
有效
手段。在倡导大力开展校本教学研究的今天,大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的问题尤其显得重要。评课是在听课活动结束之后,对上课教师的课堂教学是否确立现代教学观、课堂教学的得失、成败进行评议的一种活动。评课的直接目的有两个:一是对课堂教学的优劣作出鉴定,二是对课堂教学成败...
如何
进行
听评课
答:
〔摘要〕各级教学检查、教研活动等都是以听课为平台,然后再评课或将自己的看法向献课教师学校领导进行交流。但不同的课型,不同的听课者,不同的目的,带来了
听评课
的方式不同。笔者认为,听评课者要有较充分的准备,在听课的过程中,不仅要关注教师,更要关注学生,采用“一听二看三思四结合”的方式...
如何
听课
评课
心得体会
答:
听课、
评课
是教师研究课堂教学,提高业务能力最
有效
的途径。一、学会听课。要听好一节课,要在这几方面做好:1、课前要有一定的准备工作2、听课中要认真观察和记录3、听课后要思考和整理二、学会评课。学会评课可以从以下几个方面入手:1、从教学目标上分析2、从处理教材上做出分析3、从教学程序上...
浅谈
如何
进行
听课与评课
答:
听课、评课是教学研究的
有效
手段。在倡导大力开展校本教研的今天,积极开展
听评课
活动,研究并改进教学中存在的问题尤其显得重要。然而,在传统的教学理念下,教学被认为是传授知识的过程,教学过程往往被视为以教师活动为主,“教师讲、学生听,教师说、学生记”的过程,所关注的是教师的教,从而把教师活动作为教学评价的重点...
如何让
教师的集体
评课更有效
答:
要让教师的集体
评课
活动
更有效
,要关注三个方面:首先,培养教师合作文化,让教师在集体评课活动中“敢说话”。教师合作文化是基于教师之间的开放性、信赖性和相互支持、援助而形成的一种关系形式。倘若缺乏这种合作文化,教师集体评课要么沦落为“表扬会”,听不到真正有价值的意见或建议;要么可能会成为...
教师
如何评课
答:
当然,有了上述的
评课
标准,评起课来似乎好了许多,但还是希望老师们能够多多进行专业性的业务学习,让我们的头脑中知识丰富起来,可以应对各学科各专业的课堂教学,这样再结合评课标准才能更好进行评课。我们要倡导、建立一种新的评课文化。应该承认,“评课”这个词本身就容易给人一种潜在的影响:你是来...
小学音乐教学课堂
怎样
听课和
评课
答:
4,教学活动可以以学生为主体,让学生充分想象,活动自然安排,适当。(四)教学方法和手段 1,教学方法灵活,强调学生的学习能力。2,要注意激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性。,教学信息的交流与反馈是及时
有效
的。4,正确运用现代化教学手段,熟练使用教具。(五)教师的基本技能 1...
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