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学生的成绩好坏取决于老师
学生成绩好不好
与
老师
讲课水平有关吗?为什么?
答:
出成绩便是这种阶段管理方法的好,学员有这种学习过程。文化教育难在应对人,人不好管理方法,专业知识层面找邦企的多,并没有管理方法人的能力的
教师
出不了好成绩的。小学阶段,管理方法严学员成绩好。作为教师,都是各有千秋,各有所短。像你说的“我讲的课不咋的,学员
的成绩
出色,朋友课讲的好...
学生成绩
不好全是
老师
的错,孩子的学习成绩和老师关系究竟有多大?_百度...
答:
学生的成绩
优差除了孩子自身的学习天赋与家长辅导,还和
老师
教育方式、方法有关。老师在辅导孩子学习的过程中不仅要注重孩子的学习的成绩提高,也要注重培养孩子的学习习惯,对学生一视同仁,不能够差别对待。一、老师的教育能力也是影响孩子成绩的一大因素。老师之所以能够被称为老师就在于老师有足够的常人所...
学生成绩好不好
不一定与
老师
讲课水平有关,事实是这样吗?
答:
学生成绩好不好
,
取决于
很多的因素,不一定与
老师
讲课水平有关。在拥有最好老师资源的学校和班级里面肯定会有学习成绩不好的学生,而在师资较差的地方也会出现拔尖的学生。那么学生成绩好不好与什么有关呢?大致有以下几个因素:良好的家庭教育氛围。都说父母是孩子的第一任老师,事实也确实如此,因为...
学生成绩
不好就一定是
老师
的错吗?
答:
学习习惯的养
决定
学习
成绩
的优差。3、是否有适合自己的好的学习方法。学无定法,贵在得法。好的学习方法,可以使学习得心应手,事半功倍。4、学习贵在坚持。决不能三天打鱼两天晒网,必须有锲而不舍的精神,顽强的毅力,拼搏的精神。最后,再加上你聪明的大脑,一个负责任
的老师
。学不好才怪呢...
想让孩子拥有好
成绩
,是
老师
重要还是学校更重要?
答:
因此,孩子想要成绩好,好
老师
和好学校同等重要,但是孩子
的成绩好坏
主要还要看孩子自己,如果孩子拥有好老师和好的学习环境,自己不好好学习,成绩也是很难提升上去的,总之孩子想要学习好,很大程度
取决于
孩子的努力程度,老师更主要的是负责传授孩子知识,让孩子理解知识点,掌握一些学习方法和技巧,孩子想要...
有人说,
学生成绩好不好
不一定与
老师
讲课水平有关,你认同这种说法吗...
答:
正所谓:一将无能,累死千军!当然,
决定学生
学习
好坏
的因素很多很复杂,
老师
的教学水平是其一也。比如,
学生的
先天素质,学生的聪慧程度,学生的学习习惯,学生的学习方法,学生的学习目的与动机等等,均对学生学习
成绩
的高低具有不可忽视的影响。先天的盲人,你无论如何也无法把他培养成画家,先天的跛者...
急!!!辩题:好
成绩
的取得
老师
更关键还是
学生
更关键?
答:
一个学生趴下就会有从众心理跟着懒起来就像打哈欠会传染一样!所以好成绩的取得更关键的是在与学生而不是
老师
。因为
学生的成绩
下降了老师得不到任何好处!所以他们一定是尽心尽力的教好学生而不是害学生所以如果学生不好好学习老师也无法强求只能做好他们份内的工作,好成绩要靠老师后但更要靠我们学生...
孩子的学习
成绩
是由自身
决定
还是由
老师
的教学决定?
答:
孩子
的成绩
更多是由自身决定的,而不是由
老师决定
的,因为在一个教室里,老师教过的
学生
有很多,可能是30人可能是50人,但是就会产生明显的学习成绩的差距,有的孩子能够轻松考到600分,但有的孩子300分都考不到。由孩子自身所决定与孩子的努力程度与智商有关系,这是两个关键的因素。努力程度就是他...
学生成绩的好坏
和
老师
是否有关
答:
您好 当然是有关系的、不然为什么要来学校上课、
学生
与
老师
都有关系、学生首先自己要有学习的心、如果自甘堕落那没有人帮得到、老师就要负责任、多听取意见、转换自己的教学方法、增加课堂趣味性和纪律性、当然最主要就是负责了、希望对您有帮助
作为老师,家长总是把
学生成绩
不好的原因归咎
于老师
,这该怎么办?_百度...
答:
所以,不要把孩子学习差的原因全部都推给
老师
,因为学习是
学生
自己的事,不是老师的事。1%的天才再加上99%的汗水才能够成功,如果学生自己的主观能动性不强,自己不想学习,那么他的学习
成绩
一定不会优秀。家长和老师都有责任学习是自己的事,学习的主观能动性主要
取决于
自己,在学习过程中,老师只起...
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