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幼儿园课程名词解释题
什么是
幼儿园课程
?幼儿园课程的特点是什么
答:
1、什么是
幼儿园课程
?幼儿园课程是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发,有目的、有计划地组织和实施并贯穿于幼儿一日生活之中的经验,这种经验是幼儿园施加教育影响的一种中介,以引导和促进幼儿朝着社会所需要的人才的方向发展。2、幼儿园课程的特点 (1)幼儿园课程的基础性、启蒙性 (2...
什么是
幼儿园课程
?幼儿园课程的特点是什么
视频时间 00:50
名词解释幼儿园课程
组织
答:
名词解释
幼儿园课程组织如下:
幼儿园课程名词
是从幼儿身心发展的特点和特定的士会文化背景出发,有目的、有计划地组织和实施并贯穿于幼儿一日生活之中的经验,这种经经验是幼儿园施加教育影响的一种中介,以引导和促进幼儿朝着社会所需要的人才的方向发展。幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的...
幼儿园课程
评价
名词解释
是什么?
答:
幼儿园课程
评价,就是一种以幼儿园课程为评价对象的特殊的认识活动。它是针对幼儿园课程的特点和组成要素,收集相关信息,对幼儿园课程的价值、适宜性、效益做出判断的过程。幼儿园课程评价在整个课程体系中占有举足轻重的地位,因为它既是课程运作的“终点”,又是课程继续发展的起点,并且伴随着课程运作的...
幼儿园
的教育评价
名词解释
答:
幼儿园
的教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标,运用可行的科学手段,通过系统的收集信息资料和分析整理,对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断,为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。主要分为:一教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。二教育的内容、方式、策略、环境...
幼儿园课程
目标是什么
答:
幼儿园课程
目标 美国教育家杜威认为:教学目标在教学中起到十分重要的作用,是教育者从事教育活动的指南。目标在教学活动中起到导航和指导方向的作用,因此对于幼儿园课程目标的制定也是一个重点。首先,幼儿园课程的基本结构包括:课程目标、课程内容、课程组织与实施以及课程评价。这里我们以选择题和填空题...
幼儿园课程
管理的含义
答:
问题一:
幼儿园课程
管理的内容与要求 幼儿园课程管理的内容可以从三个层面考虑:1、园级层面――负责规划幼儿园的整体课程框架,根据幼儿园课程发展远景与课程目标以及各年龄阶段学期目标确立课程框架与组织形式,以“主题活动”统领,教学活动支撑,体育活动保证,区域活动拓展,自主游戏丰富,环境资源渗透,...
论述题(1-4分):
幼儿园课程
实施有哪三种取向?
答:
根据课程计划与课程实施关系的3个隐喻来论述
幼儿园课程
实施的三种取向,并谈一谈自己的理解。(1)课程计划与课程实施关系的3种隐喻课程计划是一幢建筑的设计图纸,课程实施是具体的施工课程计划是一场球赛的方案,课程实施是球赛进行的过程课程计划是一个乐谱,课程实施是作品的演奏(2)三种取向忠实取向:...
2017年幼师
幼儿教育
学模拟
试题
及答案
答:
二、
名词解释
(每题3分,共1 5分) 1.
幼儿教育
学 2.综合性原则 3.现代儿童观 4.
幼儿园
全面发展教育 5.幼儿体育 三、判断题(每题1分,共9分) 1.我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。 2.“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。 3.开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资...
课程
标准
名词解释
是?
答:
幼儿园
教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律,坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则,与家庭和社区密切配合,培养幼儿良好的行为习惯,保护和启发幼儿的好奇心和求知欲,促进幼儿身心全面和谐发展。义务教育
课程
标准应适应普及义务教育的要求,让绝大多数学生经过努力都能够达到,体现国家对公民素质的基本要求...
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