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简述期望理论对管理者的启示
激励
理论
是如何研究的
答:
激励机制对员工行为的助长作用
给管理者的启示
是:管理者应能找准员工的真正需要,并将满足员工需要的措施与组织目标的实现有效的结合起来。 2、 激励机制的致弱作用 激励机制的致弱作用表现在:由于激励机制中存在去激励因素,组织对员工所
期望
的行为并没有表现出来。尽管激励机制设计者的初衷是希望通过激励机制的运行,能...
如何在大学课堂开展学生自主学习探析
答:
例如,教师在课堂上对新知识连续的提问、对学生听课状况过多的关注等,这种课堂学习环境,对学生的学习不是促进反而起着一种抑制作用。在这样的课堂学习环境里,虽然学生会产生学习的2. 相关的激励
理论
及
启示
2.1 双因素激励理论美国心理学家赫兹伯格于1966年提出的双因素理论将组织中影响员工工作积极性的因素按其性质分...
结合激励
理论
与实践。试述企业领导如何激励下属
答:
具有代表性的
理论
图2 马斯洛人的需要层次 名 称 提 出 者 基 本 内 容
对管理
实践
的启示
需要层次论美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于 1943 年提出来的马斯洛提出人的需要可分为五个层次,这五种需要成梯形分布( 见图2 )。后来,他又补充了求知的需要和求美的需要,形成了七个层次。 1.正确认识...
激励原理的激励
理论
答:
需要层次由低到高发展有形而上学和机械论的倾向3, 偏同去人的自然需要,忽视人的社会需要4, 自我实现作为人最高层次的需要值得商榷 主要观点:1, 保健因素(维持因素):外部了激因,指与人们的不满情绪相关的因素,如薪金、
管理
方式、工作安全、工作条件、人际关系、政策、地位等。2, 激励因素:...
保健-激励
理论对
护理
管理者的
基本
启示
是
答:
正确答案:C 解析:保健-激励理论对护理
管理者的
基本
启示
是提供充分的激励因素,是激发积极性的有效途径;需要层次理论对护理管理者的基本启示是激励是没有终点的;
期望理论对
护理管理者的基本启示是设置激励目标应加大效价综合值 。
期望
值的公式怎样?
答:
4、适当控制期望概率与实际概率。期望模式:个人努力→个人成绩(绩效)→组织奖励(报酬)→个人需要。只有当个人预期到某一行为能
给
个人带来有吸引力的结果时,个人才会努力去完成。
启示
意义:
管理者
必须设定对个人有吸引力的目标,完成后及时奖励。
期望理论
又称作“效价-手段-期望理论”,它以 激动力量=...
弗洛姆“
期望理论
”
答:
弗洛姆揭示了如何通过合理设置目标(努力与成绩的关系)、及时奖励(成绩与奖励的关系)以及满足员工多元化需求(奖励与满足需要的关系),来最大化激励效果。他的理论强调,
管理者
应关注员工期望、明确期望标准、确保挑战可及,以及提供有吸引力的奖励,以激发员工的内在动力。
期望理论对管理的启示
- 管理者需...
管理
学:你从所学的领导方式及其
理论
中得到哪些
启示
?
答:
如Birs早期研究发现用于区别领导人和非领导人的79种特质等;其次为领导者行为研究阶段,其研究旨趣在于描述领导者行为或领导方式,即了解作为一个领导者应该做些什么以及如何做好,如k.Lewin的领导作风
理论
,R.Blake与Morton的“
管理
方格图”等;再次是领导的权变理论研究阶段,其研究目的在于探究领导方式与团体组织效能之...
激励
理论对
班级
管理的启示
答:
【摘 要】本文着眼于当代学生的心理需求,从机会公平以及
期望
效价等几个方面
论述
了激励
理论
在班级日常
管理
中的重要作用,班主任在教学实际中应如何掌握时机、合理应用激励机制、促进学生潜能的释放、强化学生奋发图强的内在动力进行了相关分析和探究。【关键词】教育激励理论;班级管理;重要性;前言:激励...
鼓励员工创新的方法有哪些?
答:
2、示范激励 通过各级主管的行为示范、敬业精神来正面影响员工。3、尊重激励 尊重各级员工的价值取向和独立人格,尤其尊重企业的小人物和普通员工,达到一种知恩必报的效果。4、参与激励 建立员工参与
管理
、提出合理化建议的制度和职工持股制度,提高员工主人翁参与意识。5、荣誉激励 对员工劳动态度和贡献予以...
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