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英子从两次掌声中获得了什么
《
掌声
》中
英子
是个
什么
样的孩子?
答:
《
掌声
》一课中,
英子
是个文静的孩子。她以前不爱说话,演讲过后她变得开朗,这些变化的原因是:她觉得大家没有歧视她;大家的掌声给了她鼓励。《掌声》是董保纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时
获得了
同学的掌声而逐步改变性格的故事,本文收录在人教部编版语文三...
...写到同学们给
英子
的热烈掌声,我从第一
次掌声中
听出了同学们的
什么
...
答:
应该是对
英子
的鼓励,因此有一点点的胆怯,所以同学们用
掌声
来鼓励英子
《
掌声
》文中
两次
出现的一摇一晃这个词前后表达的感情是一样吗把你...
答:
《
掌声
》文中
两次
出现的“一摇一晃”前后表达的感情不一样,第一次“一摇一晃”不但写出了
英子
因为残疾走路时的样子,更包含着英子内心的自卑、犹豫和窘迫;
第二次
“一摇一晃”同样写英子走路的姿势,但她此时的内心是轻松的、愉快的、感激的。这两种截然不同的心理变化是同学们的掌声带来的。
《
掌声
》这篇课文,讲了“
英子
”因为同学们的掌声而改变了自己对生活的...
答:
有时候,给别人一点鼓励,说不定能改变他的生活。该出手时就出手
英子
上台后,为
什么
会
得到
同学热烈的
掌声
?
答:
英子
的心情是比较彷徨的,还有一点紧张,毕竟下面很多同学都在看着自己。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在
掌声里
,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息...
英子得到
同学们
两次掌声
,每次代表
什么
意思
答:
鼓掌的含义,第一是出于礼貌,别人讲完了要鼓掌。第二是她的话打动了观众,所以观众会情不自禁的鼓掌。
掌声一文中写了同学们给
英子
的
两次掌声
这掌声既包含了同学们对她的什 ...
答:
既包含了同学们对她的愧疚又表达了同学们的赞扬啊
...你知道同学们第一次掌声是想告诉
英子
;———。
第二次掌声
是想...
答:
“你不要害怕,你可以的。”
课文中的
掌声
一遍作文中
英子
为
什么
犹豫
答:
我应该鼓起勇气微笑着面对生活,那
次掌声
给了我第二次生命。”我这才明白了
英子
变得开朗活泼的原因。从那以后,我学会了给人鼓掌,尤其是当别人身处困境的时候。其实,人都是需要掌声的。在人生的舞台上,谁不希望自己的演出
得到
喝彩?掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定。
掌声
是哪本书的课文?
答:
后来,小英在给我的来信中说:“我永远也忘不了那一天的掌声,它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢那掌声。”是啊,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。说朗读课文。说说小英上讲台讲故事
得到
的
两次掌声
包含的意思有
什么
不...
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