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走月亮要求背诵段落
走月亮
主要写的是什么?
答:
作者用优美的语言,描写了阿妈牵着我的手在云南洱海畔散步的场景。全文语言温暖,画面温馨,情景交融,洋溢着浓浓的亲情,具有浓郁的民族特色。全文共九个自然段。以“走”为线索,写出途中看到的景物及联想,带给读者诗情般的感受。“啊,我和阿妈
走月亮
”串联全文,一咏三叹让画面有了流动感。
小学四年级语文《
走月亮
》精选教案模板
答:
在读中感受月光下的美丽景象,体会月光中作者获得的无限乐趣,下面就是我给大家带来的小学 四年级语文 《
走月亮
》精选教案模板,希望能帮助到大家! 小学四年级语文《走月亮》精选教案模板一 教学目标: 1、正确认读7个生字,会写6个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,
背诵
喜欢的
段落
。 3、理解课文内容,使...
读《
走月亮
》的时我似乎听到了什么,我闻到了什么 ?
答:
听到溪水声,闻到山草和野花的香味。《
走月亮
》是吴然写的一篇文字优美、意境幽远的抒情散文,文章从孩子的心灵感受出发,描绘了一幅秋天月夜下的动静结合的优美画面,充满了童真气息,字里行间洋溢着浓浓的亲情。走月亮”不同于在月光下赶路,也不是满怀心事地走在月光下,而是特意到月光下走,散步,...
《
走月亮
》用简洁的语言概括第二自然段的主要内容
答:
第二自然段的主要内容:写了夜晚的月亮温和。《
走月亮
》是一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏,为“走月亮”。走月亮是一篇课文,它在课文里指的这一个意思是我和阿妈在中秋夜晚洒满月光的小路上走...
怎样概括
段落
的主要内容?
答:
第三部分(第6、7段)走在田堙上。写“我”和阿妈在田堙上
走月亮
。第四部分(第8、9段)写感受。写走月亮带给“我”的感受。【题目解读】走月亮,是中国南方部分地区的一种带有地域色彩的风俗习惯。中秋夜妇女圣装出游,踏月彻晓,谓之“走月亮”。据说苏州妇女走月亮,至少要走三座桥,称为“...
四年级语文
走月亮
怎么背?
答:
首先应该熟读课文,加深记忆,然后再理解课文再
背诵
。《
走月亮
》是吴然创作的散文,为人教版四年级上册语文课(2020年秋季修订版)第二篇课文 ,并特邀梓君参与课文音频的录制 。本文是一篇充满诗情画意的散文,文章写一对母女月下漫步,边走边描绘所见之物。月下的小溪花香四溢惹人喜爱;月下的农田瓜果...
用
走月亮
写作文两百字.
答:
7. 写家乡月亮的
段落
200字以上300字以下 很小的时候,我常常在月光满地的夜晚,依偎在奶奶的怀里,听奶奶绘声绘色地讲那永远也讲不完的嫦娥奔月;也曾在七夕的夜里,披一身月光,躲在蚊虫嗡嗡的瓜棚下面,异想天开地去偷听牛郎织女的情话。特别是孩提时在月光下捉迷藏,我和小伙伴都是一脸的迷茫和不解:是
月亮走
我也...
四年级语文《
走月亮
》教案
答:
《
走月亮
》是北师大版四年级上册第二单元的一篇优美的抒情散文,那么大家知道四年级语文《走月亮》教案要怎么写呢?下面来看看!教学目标:1、正确认读7个生字,会写6个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,
背诵
喜欢的
段落
。3、理解课文内容,使学生在读中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈...
四年级上册第二课
走月亮
怎么预习
答:
四年级上册第二课预习提示如下:1、认真阅读课文,标出每段序号。2、根据课后生字表和词语表,圈出生字、词语。3、将每个生字按照正确笔顺书写三遍,再组两个词(书写笔顺附后)。
段落
分层第一部分(1~3自然段):“我”和阿妈在“小路上”
走月亮
。第二部分(4~5自然段):“我”和阿妈在“溪边...
小学语文四年级上册
走月亮
教案
答:
小学语文四年级上册
走月亮
教案3 教学目标: 1、正确认读7个生字,会写6个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,
背诵
喜欢的
段落
。 3、理解课文内容,使学生在读中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。 重点难点: 1、指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景...
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