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走月亮要求背诵段落
四年级语文
走月亮
课文
答:
秋天的夜晚,我和阿妈
走月亮
,先走过( ),看到每个小水塘里都抱着一个月亮。又走在( )听到( ),看到了( ),闻到了( )。六、重点
段落
品析。这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着。走着……啊,我和阿妈走月亮!细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的...
走月亮
课文原文阅读
答:
3、带着感情读自己喜欢的
段落
。注意指导学生把文章景美、情美、人美的意境读出来。4、体会“啊,我和阿妈
走月亮
!”反复出现既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情,也起到了在结构上串连全文的作用,是全文的线索。5、配乐朗读,升华感情 四、拓展延伸 课下请同学们搜集一些描写月亮的古诗或小短文,积累在...
走月亮
是什么文章?
答:
3、带着感情读自己喜欢的
段落
。注意指导学生把文章景美、情美、人美的意境读出来。4、体会“啊,我和阿妈
走月亮
!”反复出现既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情,也起到了在结构上串连全文的作用,是全文的线索。5、配乐朗读,升华感情 四、拓展延伸 课下请同学们搜集一些描写月亮的古诗或小短文,积累在...
《
走月亮
》的作者是谁?
答:
3、带着感情读自己喜欢的
段落
。注意指导学生把文章景美、情美、人美的意境读出来。4、体会“啊,我和阿妈
走月亮
!”反复出现既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情,也起到了在结构上串连全文的作用,是全文的线索。5、配乐朗读,升华感情 四、拓展延伸 课下请同学们搜集一些描写月亮的古诗或小短文,积累在...
走月亮
是什么体裁的文章?
答:
3、带着感情读自己喜欢的
段落
。注意指导学生把文章景美、情美、人美的意境读出来。4、体会“啊,我和阿妈
走月亮
!”反复出现既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情,也起到了在结构上串连全文的作用,是全文的线索。5、配乐朗读,升华感情 四、拓展延伸 课下请同学们搜集一些描写月亮的古诗或小短文,积累在...
《
走月亮
》课文原文阅读答案
答:
3、带着感情读自己喜欢的
段落
。注意指导学生把文章景美、情美、人美的意境读出来。4、体会“啊,我和阿妈
走月亮
!”反复出现既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情,也起到了在结构上串连全文的作用,是全文的线索。5、配乐朗读,升华感情 四、拓展延伸 课下请同学们搜集一些描写月亮的古诗或小短文,积累在...
《
走月亮
》课文原文阅读答案
答:
3、带着感情读自己喜欢的
段落
。注意指导学生把文章景美、情美、人美的意境读出来。4、体会“啊,我和阿妈
走月亮
!”反复出现既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情,也起到了在结构上串连全文的作用,是全文的线索。5、配乐朗读,升华感情 四、拓展延伸 课下请同学们搜集一些描写月亮的古诗或小短文,积累在...
四年级
走月亮
小练笔怎么写
答:
四年级
走月亮
小练笔如下:1、记得在一个清风朗朗、明月高照的夜晚,我和爸爸出来散步。那天正好是十六,听大人们说十六的月亮是最圆的,最美的,我抬头一看,果真如此。我一下子陶醉在这美丽的月光中。月亮里是否有嫦娥在跳舞,还是有各路神仙在飞来飞去呢?我们走啊走,知了在唱歌,鸟儿在拍打翅膀...
我和阿妈
走月亮
是哪个民族
答:
是白族 原课文
段落
:秋天的夜晚,
月亮
升起来了,从洱海那边升起来了。月盘是那样明亮,月光是那样柔和,是在洱海里淘洗过吗?月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路??课文中有提到“洱海”。洱海,古称昆明池、洱河、叶榆泽等,位于云南省大理白族自治州...
四年级上册的
走月亮
小练笔怎么写
答:
四年级上册的
走月亮
小练笔如下:1、记得在一个清风朗朗、明月高照的夜晚,我和爸爸出来散步。那天正好是十六,听大人们说十六的月亮是最圆的,最美的,我抬头一看,果真如此。我一下子陶醉在这美丽的月光中。月亮里是否有嫦娥在跳舞,还是有各路神仙在飞来飞去呢?我们走啊走,知了在唱歌,鸟儿在...
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