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学生与课程之间的选修关系是
如题所述
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推荐答案 2021-06-13
回答学生与课程 应该是学生休息的时候就好好的休息的 学习的时候就认真的学习
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学生与课程的关系是
多对多的关系属于什么类型
答:
例如,一个学生可以选修多门课程,任何一门课程可以为多个学生选修,
所以学生和课程之间的联系是多对多的联系
。
10.定义
学生选修课程的关系
模式如下?
答:
答案选择B。参考解析:在
关系
SC中,想要唯一确定一行,需要学号“S#"
和课程
号“C#”。不管该课程的授课老师是谁,只要知道了学号和课程号,就能确定关系中的其他属性。因此,该关系的键是“S#”和“C#”。本题答案为B选项。产生
选修课
的产生大大晚于必修课程。大约在19世纪后半叶,美国开始尝试在中学...
定义
学生选修课程的关系
模式如下
答:
关于定义
学生选修课程的关系
模式如下:S(S#,Sn,Sd,Sa)(其属性分别为学号、姓名、所在系、年龄);C(C#,范式的属性是部门成员 1.课程介绍 唐宋时期伴随着科举制度的完善,“课程”一词出现了。科举考试也被称谓“课士”应对考试的学习叫“课业”。有关课业的安排叫“课程”实施课业的场所叫“课堂”。...
高中必修
课程和选修课程的关系是
什么
答:
选修课程允许学生根据个人兴趣和发展需求进行自主学习和发展,拓宽知识面和技能领域
。
选修课程为学生提供了更多的学科选择
,增强了他们的职业发展和大学申请的竞争力。5.必修与选修的关系和权重 必修课程是高中教育的核心,对学生的学业成绩和毕业要求有着重要影响。
选修课程则是在满足必修课程要求的基础上
,...
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关系代数选修了全部课程的学生学号
表示学生选修课程的关系模式是sc
关系代数查询全部学生都选修的课程
学生选修课程的关系模式为SC
对于学生选课课程的三个关系
有学生选修和课程三个关系
学生课程选修关系模型
有三个关系模式学生课程选修
选修了所有课程的学生
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定义学生选修课程的关系模式为SC(S#,Sn,Sd,Sa,C...
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