在探究“二力平衡条件”的实验中,某小组设计组装的实验装置如图所示:(1)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮能够______的特点,并通过调整______来改变F1和F2的大小.(2)实验时发现,当F1稍大于F2时,木块依然能保持平衡状态,原因是______,改进该小组的实验方案是______.(3)保持F1与F2相等,用手将木块扭转到如图所示的位置,松手后瞬间,木块不能保持平衡状态.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力应该满足的条件是______.