隐性课程的主要特征包括（ ）。

Question

A. 隐蔽性
B. 两重性
C. 多元
D. 非预期性

Answer 1

【答案】：A、B、D
本题考查的是隐性课程的主要特征。根据课程的呈现方式不同，课程分为显性课程和隐性课程。隐性课程是学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。隐性课程的特点有：①隐蔽性。隐性课程不像显性课程那样通过正式的教学来进行，而是潜伏在显性课程之后，以潜移默化的形式把有关道德的、审美的观念渗透到学生心灵，从而影响着学生的发展。②非预期性。隐性课程也不似显性课程那样，能通过学生的反应对教学全过程进行有效地控制、调节，从而达到最佳的教育效果。它在事先是难以预测、难以估计到的。③两重性。隐性课程既能对学生施以积极的影响，促进学生良好品德的养成，又能对学生施以消极的影响，阻碍学生形成健全的人格。A、B、D三项正确。
C项：与题干不符，排除。
故正确答案为ABD。