幼儿感知集合教育

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学前儿童感知集合的意义表现在哪些方面?答：1、儿童数概念的发生开始于对集合的笼统感知。2、感知集合是儿童形成最初数概念的必要的感性基础。3、儿童对集合中包含关系的理解，为儿童数概念的形成和建立作了准备。4、集合与集合之间的对应关系，有助于儿童感知和体验两集合间的数量关系。

引导幼儿感知集合的教育要求主要包括哪几方面内容?答：1、感知集合及其元素，进行物体的分类，把具有相同特征的事物归并在一起。2、认识“1”和“许多”及其关系（1）使幼儿能区别1个物体和许多物体。（2）理解“1”和“许多”之间的关系。（3）能在生活中运用“1”和“许多”词汇。3、比较两个物体组数量的相等和不相等（1）学会对应。会将一个物...

幼儿感知集合教育答：回答：第二节幼儿感知集合的教育教学目标1.熟悉有关集合概念,掌握幼儿感知集合教育内容与要求。2.掌握幼儿数学教育中有关物体分类、区分“1”和“许多”、两组物体相等与不相等活动设计与组织的理念与方法;明确设计的基本环节与指导要点。3.能结合实际恰当地选择、设计与指导有关幼儿集合概念的各类教育活动...

简述学前儿童感知集合教育的意义答：制作教具时,要注意把知觉对象从背景上突出出来等.3．运用静止背景上的活动性对象易被感知的规律我们知道,在静止的背景上,活动的对象容易被感知,也容易吸引人的注意力.因此,教学中使用活动性教具,演示实验,放幻灯片、教学电影或录像等,可以起到很好的教学效果.4．运用知觉的组合规律 ...

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