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手指这篇课文的作者是
手指的作者
答:
《手指》这篇课文的作者是丰子恺
。本文是按总分总的顺序写,先总写一只手上的五根手指各有所长,各有所短;然后分别从姿态和性格两方面具体写各个手指;最后总结写团结就是力是的道理。学习《手指》一文后,我懂得了这样一个道理:五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,...
手指
作者
资料
答:
丰子恺(Zikai·Feng
,1898年11月9日-1975年9月15日),光绪二十四年生,浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润,又名仁、仍,字子觊,后改为子恺,笔名TK,以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。1898年(光绪二十四...
手指的作者是
谁
视频时间 13:20
丰子恺
的《
手指
》,主要内容
答:
《手指》是丰子恺先生的一篇散文
,体现了他选取自己最熟悉的生活题材,即每个人都有十根手指,一只手上五根手指各有所长,各有所短,以自己独特的感受具体描写五根手指不同的姿态和性格,用最质朴的文字坦率地表达出来,语言幽默风趣,让读者在会心一笑中感悟生活哲理:团结就是力量。“...
...根据课文内容填空)。 1.《
手指
》
这篇课文的作者是
___。本文是按...
答:
1.
丰子恺
总——分——总各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短 姿态性格 五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了 2. 团结起来才有力量
手指的
主要内容
答:
《手指》的作者是
丰子恺
,原名丰润,是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家,是一位在多方面卓有成就的文艺大师。丰子恺的漫画风格独特,对后世影响很大,深受人们的喜爱。丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一,一生出版的著作达一百八十多部,代表作有《苦闷的象征》、《源氏物语》、《初恋》等...
手指的作者是
谁
这篇课文
采用什么的写作方法表明了什么这一人生哲理?
答:
你好,《手指》的作者是
丰子恺
。这篇课文运用拟人的表达方法,写出五根手指不同的姿态和性格 语言风趣幽默 文章的语言朴实又富有风趣 采用了拟人化的手法将手指的不同特点写得淋漓尽致。
手指的作者是
谁
这篇课文
采用什么的写作方法表明了什么这一人生哲理?
答:
《手指》是
丰子恺
先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。文章采用拟人化手法以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱...
手指的
体裁是什么
作者是
谁我们学过他的
文章
是什么文章生动刻画了五个...
答:
体裁是散文。《手指》的作者是
丰子恺
,是一篇有趣而意味深长的散文。全文以拟人的手法写出一只手,五根手指各有不同。
丰子恺的《
手指
》主要内容
答:
丰子恺的《手指》主要内容:
文章
开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根
手指的
不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”。
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