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课程建设要素
课程建设
的
要素
是什么?
答:
课程建设的要素有两个:一是:规划设计, 二是:实施过程
。课程的规划设计,主要是解决设置什么课程、课程如何排序、课程标准是什么等问题, 这一系列工作实际就是课程规划模式建设 ;二是:课程的实施过程,就是教学过程, 主要是解决怎样教才能实现培养目标等问题, 这一系列工作实际就是教学模式建设 。因此...
学校
课程
整体构建的
要素
答:
(三)学校课程整体构建的六要素
1、学校发展定位,理念及培养目标;2、课程体系模型的构建(立体开放的课程结构体系)
;3、学科课程的构建与课程内容的调整 4、课堂教学改革的思路和举措 5、
课程建设的制度和管理
(学分制、选课制、走班制等)6、课程的政策与条件保障(课程领导力与教师的课程创生)(...
构建什么是
课程
的核心
要素
?
答:
课程的核心要素是课程目标、教学内容、教学方法、评估与反馈以及教师角色
。1、课程目标是一个课程的核心和灵魂所在:它应该明确而具体地规定学生在学习过程中应该掌握的知识、技能、态度和价值观等方面的目标。通过设定合理的目标,可以引导教师和学生朝着共同的方向努力,确保教学活动的针对性和有效性。2、...
课程建设
包括哪些内容
答:
(1)
课程的规划设计
,主要是解决设置什么课程、课程如何排序、课程标准是什么等问题,这一系列工作实际就是课程规划模式建设。 (2)课程的实施过程,就是教学过程,主要是解决怎样教才能实现培养目标等问题,这一系列工作实际就是教学模式建设。 2、课程开发包括的内容不同: 目前课程开发因其诉求不同,主要分为两类,一类是...
课程建设
的特征
答:
一是文化特征
。文化是国家发展和民族兴盛的重要支撑和基本内容,也是一个地区、一所学校的特色体现。二是
素养特征
。核心素养是指学生适应终身发展和未来社会发展需要的必备品格和关键能力,是学校课程建设的重要依据。三是整合特征。整合是指用系统的思维对学校课程各要素进行整体规划,形成内部有机联系的整体...
课程
的基本
要素
是
答:
课程的基本要素指的是:教学单位、教学环节、教学步骤、教学行为 问题二:课程的基本要素和内容 一、课程的要素 课程主要由
课程目标
、课程内容、课程结构和课程评价四个要素组成。 二、课程内容 1.关于自然、社会和人的发展规律的基础知识。 2.关于一般智力技能和操作技能的知识经验。 3.关于对待世界和他人的态度的...
课程建设
内容简介
答:
程建设有两个要素:一是:规划设计,二是:实施过程。
课程的规划设计
,主要是解决设置什么课程、课程如何排序、课程标准是什么等问题,这一系列工作实际就是课程规划模式建设;课程的实施过程,就是教学过程,主要是解决怎样教才能实现培养目标等问题,这一系列工作实际就是教学模式建设。 因此,课程建设的主要内容就是课程模式...
职业教育混合
课程
教学的七
要素
答:
韩教授指出,老师需要成长为具备信息技术应用能力和信息素养的“双师型”教师。从意识与态度、知识与技能、应用与创新、研究与发展、信息社会责任五方面对当前的老师提出了一些新的要求。在
课程建设
的过程中遵守职业教育混合课程教学依托学生、目的、课程、方法、教师、反馈、环境等七
要素
进行开展。韩教授还通...
如何设计校本
课程
答:
课程要素体现“以学习为中心”校本课程建设的重点环节是校本课程设计。校本课程设计要体现所谓的课程要素。目前关于课程要素国内比较流行的观点是,将其划分为
课程目标
、课程内容、课程实施和课程评价四个部分。在我看来,这种划分是严重缺乏逻辑的,也不利于开发出高质量的课程,因为它至少存在两个问题:第一...
核心素养培育的教学设计方式及相关
要素
答:
1、过去知识点的学习非常琐碎,停留于了解、理解、记忆和简单运用。这就难以培养学生的核心素养。
课程建设
就像房屋建造,学科核心素养就是待建的房屋。2、课程设计要以单元教学为着眼点进行设计。单元不是内容单位,而是学习单位,课程单位,内容只是学习的一方面,课程的一个
要素
。三、从课程标准到课堂目标...
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