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六年级巨复杂的解方程奥数
如何学习
奥数
答:
1.我们在学习
奥数
的时候,先要来培养孩子的兴趣爱好,所以在学习的时候,孩子对这门课是否感兴趣是很重要的一点。培养孩子的兴趣就是让孩子爱学,而不是家长硬要着孩子去学。但是在完成这个任务的是时候,一方面需要家长的引导,另一方面需要我们老师良好的教学艺术,让孩子喜欢学这门课,是最关键的。2...
奥数
怎么学?
答:
从三年级起,大量
的奥数
专题便开始有所接触,因此,在专题的学习初期一定要打下良好的基础,好多五
六年级
专题知识学习比较差的学生正是因为三四年级基础知识没...数学实在是很美的,方程是美丽的,
解方程
的过程是一种享受。只有将之作为兴趣爱好,才能更高效的进行学习。爱奥数,从而精奥数。 四、要学会研究性学习 要把...
谁给我出一道
六年级的奥数
题?
答:
用方程设书页为X,上午读了1/10X,下午读了1/10X+7页,也就是读了1/5X+7页(1/5X+7)/(4/5X-7)=1/3,
解方程
得X=140,书有140页!不用方程,把书看成10份,上午读了一份,下午读了一份多7页,也就是读了2份多7页,就是说还剩8份少7页,它们之比为1:3,也就是说6份多21...
六年级奥数
题,求分析和解题过程。先对所有给予帮助的人道声谢谢!
视频时间 15:12
·急~~~,一道
六年级的奥数
题!!!
答:
4*6+2L 时间是6 所以火车的速度是(4*6+2L)/6 同理火车超过汽车用时48秒,所以火车行驶的距离是 67*48+2L 时间是48 所以火车的速度是(67*48+2L)/48 因为火车的速度不变 所以 (4*6+2L)/6 = (67*48+2L)/48
解方程
得L 似乎………对么??
六年级奥数
题4,高手进(
方程解
)
答:
则有方程1:V*T=S;方程2:〔V+(1/9)*V〕*(T-20)=S;方程3:72+〔V+(1/3)*V〕*(T-30-72/V)=S;把方程1代入方程2,3中,得:方程2为:〔V+(1/9)*V〕*(T-20)=V*T;方程3:72+〔V+(1/3)*V〕*(T-30-72/V)=V*T;
解方程
得:T=200分钟;...
六年级奥数
题
答:
盐的总量不变。一开始A、B的总重量相同,因此含有盐的重量比是3:2,即A有3份,B有2份,共5份 后来A、B的总重量也相同,此时含有盐的总量比是7:3,因此A有7小份盐,B有3小份盐,共有10小份盐。可以看出一开始的5份盐就是后来的10小份盐。因此原先A有6小份盐,B有4小份盐,后来A有...
六年级奥数
题
答:
(法一)设剪下的长度为a厘米。所以长的纸带剩下(21-a)厘米,短的纸带剩下(13-a)厘米。由题可得,(13-a)/(21-a)=8/13,
解方程
,13*(13-a)=8*(21-a)169-13a=168-8a 5a=1 a=1/5=0.2 (法二)因为剪下相同的一段后,短纸带剩下的占长纸带剩下的8/13,所以长纸带比...
六年级奥数
题
答:
由于从甲地到乙地的上坡路,就是从乙地到甲地的下坡路;从甲地到乙地的下坡路一定,从乙地到甲地的上坡路把从乙地返回甲地的路,设想为从乙地到某丙地的路时,显然,从甲地到丙地的路程等于从甲、乙地路程的2倍,且其中恰有一半为上坡路,另一半是下坡路。从甲地到丙地的汽车费时为 9+7又1...
六年级奥数
题
答:
1)每车35人,少一个车时则有35+10=45人上不了车。每车多5人,即40人时则刚好全都上车。所以共有45/5+1=10辆车。有35*10+10=360人。2)三折和两折相差80+30=110厘米,则绳长为110*2*3/(3-2)=660厘米。水池深度为660/2-80=250厘米。
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