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学校教育的三个核心因素
构成互动系统的
学校教育
中
的三个核心因素
是( )。
答:
构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是
教师、学生和环境
。
学校教育
互动系统中
的三个核心因素
答:
(一)设置课堂互动教学环节激发学生学习兴趣:小学数学课堂教学中互动教学
,是师生、生生相互交流与深入学习的重要渠道。首先,师生间互动,构建和谐师生关系, 加强沟通交流,还可利于老师在课堂上提问学生以及评估学生 学习情况。其次,为了有效开展互动,备课时老师要掌握重难点问题,向学生提问易错点知识以...
构成
教育的三个
基本
要素
答:
构成教育的基本要素为:教育者、受教育者、教育内容、教育手段
。基本要素:1、教育者是教育过程中“教”的主体。主要体现在教育者是社会文化和价值取向的传播者;是科学知识和社会文明的传播者;是教育活动的设计者、组织者和实施者,对教育活动的展开起领导作用。2、受教育者是教育过程中“学”的主体。
简述
学校教育
发挥主导作用的条件
答:
首先,学校教育具有特殊性。
影响人的发展的因素有三个:遗传、环境和实践活动
。在实践活动中,个体与环境相互作用,进而生成人自身,促进了人的发展。学校教育是上述三个因素的特殊综合,它是一种包括
特殊个体和特殊环境的特殊活动
。学校教育具有独特的价值。学校教育能够引导个体发展,它是对后天发展方向的...
结合实际,谈谈你对
教育三要素
的认识
答:
教育者、教育媒体和受教育者这三者构成教育活动的三要素
。三者之间的有机联系和活动的展开,集中反映出教育活动的规律。从学校读书开始,就认识到了这三要素规律的服从,就能确保教育过程有效进行。从今天的教育改革和实践看来,这三个要素有必要进行深入的认识。从信息时代和现代教育理论来看问题我认为用“资源组织者、信息...
在整个
教育
体系中,什么属于
核心
地位
答:
3、创新。创新能力是素质教育的核心和时代特征,也是现代教育与传统教育的根本区别所在。教师的专业能力是教师综合素质的最突出的外在表现,也是评价教师专业性的
核心因素
。教师的文化形象是教师形象的核心。4、素质。教师的素质是影响师生关系的核心因素。课程是
学校教育的
核心,涉及教学过程中老师教什么和学生...
学校
发展
的核心
是什么?
答:
一是坚持思想管理原则,坚持正面引导,力求工作透明。要全面提高教师的
教育
教学水平,就必须加强对教师的思想管理。二是坚持评价管理原则,坚持科学评价,力求平等竞争。
学校
管理靠团队精神,建立公平的竞争机制,建立科学的评价制度。三是创造健康的学校集体文化。学校要重视个体文化和团体文化建设,在精神、物质...
教育的核心
是什么?
答:
这种定义方式强调 社会 因素对个体发展的影响,这一点来说,教育具有 社会 性。 (3)更狭义的,主要指学校教育,
指教育者根据一定的
社会 或阶级的要求,有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成一定 社会 或阶级所需要的人的活动。从这一点来说,教育是为统治阶级服务的。 “教育”的核心 教育...
学校教育
应该关注
的三个
方面笔记
答:
一、阅读习惯 培养学生的阅读习惯是
学校教育的
首要任务。高特说,人类最美的姿态就是阅读。高特将阅读划分为四个不同的层次:。一是功利阅读。这是一种为了生存的需要而进行的阅读。二是休闲阅读。三是低度阅读。四是经典阅读,。针对千百年来积淀下来的经典作品的深度阅读,这是一种...
如何在课堂教学中培养学生历史学科的
核心
素养
答:
学校教育教学要不遗余力地培养学生
的三大核心
素养。价值引领、思维启迪、品格塑造是学校和教师的三大核心任务。 (一)价值引领(正确价值观的培养) 价值引领的目的是培养学生正确的价值观。从
学校教育的
角度讲,价值观是关于如何做人做事的观念、准则、规范,它是一个人信念、信仰、理想的基石(核心),决定一个人的精神...
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