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月迹这篇课文的多音字
月迹
中
的多音字
有什么?
答:
月迹这篇文章的多音字:
1、为 wéi
①制,造,做 公输盘为我为云梯(《公输》)②充当,当作 子墨子解带为城,以牒为械(《公输》)③担任 陈胜、吴广皆次当行,为屯长(《陈涉世家》)wèi ①介词,为,给 此人一一为具言所闻(《桃花源记》)②对,向不足为外人道也(《桃花源记》)③...
月迹多音字
答:
累:lei累敖,lei劳累 悄:qiao 悄然qiao悄悄
请问《
月迹
》文中有哪些
多音字
?
答:
《月迹》的生字组词如下:
悄:qiǎo(悄悄、悄然、静悄悄)。累:léi(累赘、硕果累累、果实累累)。袅:niǎo (袅袅、袅娜、袅绕)
。嫦:cháng(嫦娥、月里嫦娥、嫦娥奔月)。娥:é(宫娥、嫦娥、嫦娥下凡)。嫉:jí (嫉妒、嫉恨、嫉恶)。妒:dù(嫉妒、妒火、妒恨)。瓷:cí(瓷器、...
月迹这
课有
多音字
吗?
答:
月迹这课有多音字,掌握“
累
”这个多音字。
五年级上册
月迹的
笔记怎么写
答:
五年级上册月迹的笔记如下:一、字词 1、会认字组词:悄声;花朵累累;嫦娥;嫉妒;瓷器。
2、多音字悄:qiǎo悄无声息;qiāo悄悄、累:léi果实累累
;lěi连累,拖累;lèi劳累。3、四字词语积累:清清晰晰、面面相觑、大呼小叫、无边无际。二、整体把握课文 第1-2段:写“我们”在中堂赏月,观察...
【菊言菊语】读《统编小学语文,可以这样教》有感(十二)
答:
以五年级上册第七单元的略读课《
月迹
》为例:1.认识“袅、嫦”等6个生字,读准
多音字
“悄、累”。2.默读
课文
,能说出月亮的足迹出现在哪里。3.有感情地朗读课文,能体会作者细腻的感受和动人的描写。这三个目标中,第一个目标是常规目标,制定的依据是课文后的生字条,落实了识字教学内容:第二个...
初一上册语文《
月迹
》教案
答:
初一上册语文《
月迹
》教案2 教学目标 1、会认“袅、嫦”等7个生字,掌握“累”
这个多音字
。 2、理清文章思路,把握主要内容,划分
文章的
段落 3、品读文章优美且富有童趣的语言,欣赏月之美。 4、感悟并学习作者那份追求美好事物的情怀。 教学重点 1、给文章划分段落。 2、品读文章优美且富有童趣的语言,欣赏月之...
不知转入 此中来猜三个数字?
答:
只转入此中卖菜参数怎么接不了?我对避雨不太了解,不太了解谜语的官方站。
新部编版五年级上21《古诗词三首》语文优质课教学设计
答:
第七单元本单元以“景物”为主题,包含《古诗词三首》《四季之美》《鸟的天堂》《
月迹
》4
篇课文
,以及“习作:___即景”和“语文园地”。本单元最重要的语文要素是“阅读时,学习描写景物的变化”。本单元所选的4篇课文通过对景物的描写,让人感受到大自然的神奇与美丽,抒发了作者由衷的赞美和喜爱...
初一语文
课文
。。。急用啊…sos
答:
师:我也找了两个词语:枸杞豆杞的“杞”读“qǐ”不能读成“jǐ”,鲜为人知的“鲜”是
多音字
,这里读“xiǒn”(板书生词)枸杞豆杞豆还有哪些鲜为人知的地方?让我们一起走进
课文
《三颗枸杞豆杞豆》,请同学们打开课本。师:文中的“我”现在是什么人?生:“我”现在是植物学家。师:“我”小时候是个怎样...
1
2
3
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