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《马说》对人才的看法
《马说》
结合第二段谈谈作者主张怎样
对待
“千里马”那样的
人才
?
答:
希望封建统治者善于发现
人才
,重用人才,使他们充分发现自己才能和作用
马说
给了我们什么启示
答:
大胆表现自我,找到能能识别
人才
并养之以厚禄,任之以重权,让我们充分发挥才能的伯乐!
《马说》
中心思想作者以千里马不遇伯乐,比喻贤才难遇明主。表明了作者希望统治者能识别人才,重用人才,使他们能充分发挥才能的愿望。全文寄托作者的愤懑不平和穷困潦倒之感,并对统治者埋没、摧残人才,...
...一格降
人才
”这和
《马说》
观点是否一致,你
的看法
?
答:
两种方法不一致,
《马说》
中通过伯乐发现
人才
;而龚自珍表现的人才选拔是不拘一格,即多途径,多层次,多方面选拔。
《马说》
写了千里马的哪些遭遇?它暗示在房间时代,统治者是怎么
对待
真...
答:
遭遇:辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间;食不饱,力不足 文章借千里马难遇伯乐最终被埋没,揭露封建统治之后埋没
人才的
现象,表达作者强烈的愤慨和深沉的痛惜之情。千里马比喻有奇才异能之士,伯乐指能赏识、识别贤士的人,食马者指愚妄无知的统治者。……这是我们曾经的笔记,希望对你有用……...
《马说》
,这篇文章表达了作者怎样的思想感情
答:
韩愈散文中,抒发不平之鸣的篇章不少,
《马说》
便是其中之一。“说”是古代一种议论文体,用以陈述作者对某些问题
的看法
。虽是议论文体,却讲究文采。《马说》通篇用的就是托物寓意的写法,以千里马不遇伯乐,比喻贤才难遇明主。作者希望统治者能识别
人才
,重用人才,使他们能充分发挥才能。全文寄托...
在
《马说》
中发现人才和重用
人才的
句子是什么
答:
《马说》
中发现人才和重用
人才的
句子:发现人才的句子:千里马常有,而伯乐不常有。强调伯乐的重要,也即是发现人才。重用人才:食马者不知其能千里而食也。要学会发现人才,重用人才,按照正确的方法使用人才。
...一格降人才”与
马说
中阐述的选拔
人才的
方法是否一致???
答:
清代龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”与
马说
中阐述的选拔
人才的
方法可以说是一致的。“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”这句诗的意思是,我劝告上天要重视天下人才,不应受制于规矩和成规,应该开放视野,广纳人才。这句话主张不拘一格,不因成规限制而忽略优秀人才的发掘和选拔。而...
岳飞的《论马
》
表面是论马,实则议论如何
对待人才
,岳飞的《论马》和...
答:
道理:真正有才能的人,固然也有更高的追求和要求,需要统治者等识才之人提供更加优越的条件以让他们实现自身的价值。而平凡之辈,则得过且过,什么都能凑合,没多大要求也没什么理想,所能够创造的价值也小。希望统治者能识别人才,重用人才,为
人才的
成功创造优良的环境和提供充分的条件,使他们能最大...
在
《马说》
中韩愈如果是统治者他会怎么
对待
有才能的人呢?
答:
重视
人才
,不让人才被埋没,给他们以施展才华的机会,平等
对待
他们,绝不委屈他们。
《马说》
课后题:当今社会需要什么样的
人才
?怎样才能做到多出人才、人...
答:
当今社会需要知识型
人才
,高科技人才,复合型人才,一专多能的人才。。。 作为个人应当努力成为社会有用的
人才
而奋斗。作为社会应当培养造就和使用人才创造有利的条件和良好的环境 参考书上的 刚打的 选我吧
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