44问答网
所有问题
当前搜索:
大青树下的小学上课了
大青树下的小学上课了
,你是怎样学习的?下课了,你又是怎样做游戏的?仿照...
答:
清晨,从天桥上,从马路上,从高楼大厦里,走来了一群
小学生
。他们向在教室屋檐上的燕子打招呼,向灌木丛握手,向和蔼可亲的校长问好。“叮叮当当,叮当叮当!”
上课
铃响了,同学们三步两步冲进教室,争先恐后的翻开课本,开始朗读课文。姚老师披着黑色瀑布似的长发走到讲台上,微笑着开始讲课。她讲的...
大青树下的小学
有什么好词佳句
答:
1、
上课了
,不同民族
的小学生
,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。2、最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在
大青树下
跳孔雀舞、摔跤、做...
“
大青树下的小学
”这句话是一个完整的句子吗?
答:
“
大青树下的小学
”,这句话是一个完整的句子,《大青树下的小学》是吴然写作的一篇散文。原文:早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,...
大青树下的小学
是按什么顺序描述的
答:
《
大青树下的小学
》一文是按照的时间顺序写的,是先写上学的路上和来到学校时的情景,再写课上和课下,原文如下:
上课了
,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣...
大青树下的小学
先写了什么和什么的情景再写了什么和什么的情景?
答:
上课了
,不同民族
的小学生
,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在
大青树下
跳孔雀舞、摔跤、做游戏,...
课文《
大青树下的小学
》是按什么顺序写的?
答:
《
大青树下的小学
》按照上学的路上、来到学校、
上课
、下课的顺序描写了边疆的一所小学。《大青树下的小学》是吴然写作的散文,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。第一自然段:写民族小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。第二自然段:铃声响了...
大青树下的小学
这段文字中主要写了什么?
答:
第1自然段:写
大青树下的小学
的学生在上学的路上和来到学校时的情景。这一段有四句话,写出了小学的特点:这是一座美丽的学校,这是一座团结的学校,这里的生活幸福美好。第2自然段:铃声响了,我们的小学开始
上课了
。“当,当当!……”象声词的运用,使我们仿佛听到了大青树下悠悠不断的古老的钟声...
大青树下的小学
中惊呆了,鸦雀无声说明了什么
答:
大青树下的小学
中惊呆了、鸦雀无声,说明同学们
上课
非常认真。=== 《大青树下的小学》原文:早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同,语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳...
读了课文题目,大清
树下的小学
我想到了。
答:
《
大青树下的小学
》通过描写小动物,表现学生们的读书声很动听,同时表现不同民族的学生和睦相处,共同进步。反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。同时也抒发了作者自豪与赞美的情感。课文拟人法的使用, 使课文生动活泼,更加引人入胜。课文层次清楚,按照上学的路上,来到...
大青树下的小学
写了什么内容
答:
《
大青树下的小学
》是一篇抒情散文,通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。原文:早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
大青树下的小学上课了不同民族的
大青树下的小学节选上课了
大青树下的小学从上学路上
大青树下的小学课堂实录
大青树下的小学公开课视频
大青树下的小学第二课时
大青树下的小学有什么不同
1大青树下的小学
大青树下的小学怎么导入